Mokinys yra tamsus apskritimas akies centre. Ryškioje šviesoje jis yra mažesnis nei tamsoje. Taip atsitinka, kodėl.
Per mokinį šviesa patenka į akį. Ryškioje šviesoje mokiniai susitraukia, kad į akis ir atsargines nervų ląsteles apšviestų mažiau šviesos.
Tamsoje akiai turi daugiau šviesos, kad pamatytumėte. Todėl mokiniai išsiplečia. Tai galima matyti, jei žvilgsnis į veidrodį žema šviesa. Ir jei jūs įjungsite ryškią lemputę, galite stebėti, kaip mokiniai susitinka.
Emocijos taip pat turi įtakos mokinio skersmeniui. Mokslininkai nustatė, kad vyrų mokiniai plečiasi gražių moterų ir moterų, kai jie žiūri į vaikus, akyse. Nepageidaujami įvykiai sukelia mokinių susitraukimą, nepaisant šviesos, ryškumo ar nuobodu.
http://vseznaichik.ru/organizm-cheloveka/365-pochemu-pri-jarkom-svete-zrachki-umenshajutsja.htmlTaupykite laiką ir nematykite skelbimų su „Knowledge Plus“
Taupykite laiką ir nematykite skelbimų su „Knowledge Plus“
„Connect Knowledge Plus“, kad galėtumėte pasiekti visus atsakymus. Greitai, be reklamos ir pertraukų!
Nepraleiskite svarbaus - prijunkite „Knowledge Plus“, kad pamatytumėte atsakymą dabar.
Peržiūrėkite vaizdo įrašą, kad galėtumėte pasiekti atsakymą
O ne!
Atsakymų peržiūros baigtos
„Connect Knowledge Plus“, kad galėtumėte pasiekti visus atsakymus. Greitai, be reklamos ir pertraukų!
Nepraleiskite svarbaus - prijunkite „Knowledge Plus“, kad pamatytumėte atsakymą dabar.
http://znanija.com/task/17806611Visi žino, kad mokinys yra žmogaus organų struktūrinis vienetas, esantis pačiame rainelės centre, siekiant apriboti šviesos prieigą prie tinklainės. Jis neturi pastovių matmenų, bet padidėja arba plečiasi tam tikrų aplinkos veiksnių įtakoje. Be to, išsiplėtimą užtikrina radialinis raumens raumenys, o susiaurėjimas yra apvalus.
Kyla klausimas, kas skatina šiuos raumenis, ir kodėl mokiniai plėtojasi ir sutaria? Šiuo atveju verta atkreipti ypatingą dėmesį į vizualinės sistemos struktūrą ir veikimą, kuri suteikia šiuos veiksmus.
Radijo ir apskrito raumens raumenų valdymas yra patikėtas simpatinei ir parazimpatinei nervų sistemai, dėl kurios stebima ne tik tam tikro laiko tarpo mokinių būklė, bet ir jų atvirumo ar artumo su skirtingu kambario apšvietimu laipsnis.
Svarbu! Jei žiūrite mokinius, galite nustatyti kraujospūdį, pulso dažnį, virškinimo ir kvėpavimo darbą. Tačiau tokios žinios, deja, yra prieinamos tik kvalifikuotam specialistui.
Bet kodėl akių mokiniai išsiplėtė? Patikimai žinoma, kad tamsoje ši skylė tampa platesnė, ypač jos skersmuo gali būti beveik 9 mm. Tai paaiškinama tuo, kad, siekiant aiškesnės vizijos, būtina priverstinai įtempti regėjimo aštrumą, todėl radialinis raumenys gauna vadinamąjį „signalą į veiksmą“. Šis principas yra toks pat, kaip ir padidėjusiam susidomėjimui kažkuo, bet rezultatas yra tas pats - tamsoje mokinys plečiasi. Kodėl, aprašyta aukščiau.
Kalbant apie natūralų susitraukimą, svarbu prisiminti šiuos dalykus. Mokinio veiksmas yra smegenų funkcijų refleksas: šviesūs kambariai fotoreceptoriai perduoda signalus į regos nervą, į sfinkterio raumenų apvalią rainelę. Šios raumenų grupės palaipsniui mažinamos, mažinant mokinio dydį ryškioje šviesoje.
Čia jūs galite prisiminti augintinius: tikrai visi matė didžiules katės akis tamsoje, ir pakako įjungti šviesą, nes jų žėrintis akys išnyks. Ir paprasčiausias atsakymas į klausimą, kodėl kačių, kačių ir žmonių mokiniai išsiplėtė, yra tas pats: taip akis reaguoja į šviesą.
Tik dar reikia pridurti, kad šio komponento matmenys gali labai skirtis priklausomai nuo amžiaus kategorijos. Pavyzdžiui, 15 metų amžiaus paplitęs mokinys, kurio skersmuo yra 9 mm, yra dažnas reiškinys, tačiau su amžiumi ši plėtra pradeda sparčiai mažėti, „akys atrodo prastos pagal metų svorį“, taip sakant.
Jei žmogus yra sveikas, mokinių plėtra yra absoliučiai normali kūno būsena, kuri yra natūrali išorinių, vidinių veiksnių įtakos pasekmė.
Pavyzdžiui, tokiais pojūčiais galima:
Svarbu! Gydytojai įrodė, kad tokiu būdu žmogus ieško naujos informacijos, kurią jis gali gauti iš išorinio pasaulio. Tokiomis aplinkybėmis šio optinės sistemos komponento diametro dydis savavališkai pasiekia 4–9 cm.
Tačiau svarbu nepamiršti tų patologijų, kurios taip pat sukelia įprastinio mokinio dydžio pasikeitimą.
Pvz., Šios diagnozės gali pasireikšti prieš neįprastą išplėtimą:
Todėl ieškant mokinių išsiplėtimo priežasčių ne visuomet tikslinga remtis vizualinės sistemos fiziologinėmis savybėmis arba trumpalaikiu provokuojančių veiksnių poveikiu. Gali būti, kad problema sutelkta daug giliau, ir šis požymis rodo, kad organizme yra rimta liga, kurią reikia gydyti nedelsiant.
Galite pamatyti, kaip mokinys plečiasi šiame vaizdo įraše:
Jei šio komponento plėtra siejama su vis didėjančia veikla visose gyvenimo srityse, tuomet jos susiaurėjimas rodo emocinio fono depresiją. Gali būti, kad žmogus yra gilios depresijos būsenoje, todėl jis turi pavargęs ir „išnykęs“ akis. Tokiose klinikinėse nuotraukose būtina skubiai išeiti iš depresijos būklės, kuri, kaip žinoma, yra linkusi į lėtinį kursą.
Paprastai moksleiviai yra suvaržyti visiškai laisvos būsenos esant neutraliam apšvietimui ir nekelia jokių emocijų. Atrodo, kad nėra jokios problemos, tačiau svarbu nepamiršti šios ligos patologinių priežasčių.
Tarp tų, kurie tikrai verta paminėti:
Be to, verta aptarti tokį įdomų faktą: žmonės, turintys priklausomybę nuo alkoholio ir nikotino, stabiliai susiaurino mokinius, o pradedantiesiems ir narkomanams, turintiems patirties, lemia dideli moksleiviai, kurie užpildo didžiąją dalį rainelės. Jau remiantis šiuo pagrindu galima nustatyti, ar asmuo priklauso nuo kenksmingų įpročių, ar ne.
http://yaviju.com/simptomy/pochemu-rasshiryayutsya-zrachki-prichiny-i-princip-dejstviya-etogo-mexanizma.htmlSveikatos ekologija: galbūt efektyviausias būdas vizualiai nustatyti, ar asmuo vartoja narkotikus - mokinių apibrėžimas. Mokinys yra tamsioji skylė rainelėje. Jis riboja šviesos srautą, patekusį į tinklainę.
KAIP ŽINOTI, KAS MANO PRIEDAS?
Galbūt pats efektyviausias būdas vizualiai nustatyti, ar asmuo vartoja narkotikus - tai mokinių apibrėžimas.
Mokinys yra tamsioji skylė rainelėje. Jis riboja šviesos srautą, patekusį į tinklainę.
DAUGIAU TEORIJA:
Mokinio dydžio pokyčiai atsiranda po tinklainės šviesos stimuliacijos, abiejų akių regėjimo ašių mažinimo, akių padermės, kad būtų galima atskirti skirtingus atstumus vienas nuo kito esančius objektus, taip pat reaguojant į skirtingo pobūdžio stimulus. Mokinio dydžio dydis skiriasi dėl dviejų raumenų raumenų: apskrito, kuris užtikrina mokinio susiaurėjimą ir radialinį, suteikiantį išplitimą.
Puikus žmogus, mokinys niekada nėra visiškai ramus. Nuolatinis mokinio judėjimas priklauso nuo daugelio stimulų: padidėjęs žmogaus aktyvumas, skausmas, emocinė įtampa, stipri baimė, staigus staigus dirginimas (stumti, garsus garsas) veda prie mokinio išsiplėtimo. Taigi žmogaus kūnas stengiasi greitai gauti vaizdinę informaciją apie stimulą. Narkomanas turi mokinį vienoje vietoje (narkotikų metu), kartais šiek tiek keičiasi 1 mm.
KAIP NUSTATYTI ADDICT?
Mokinys gali nurodyti narkotikų tipą. Kaip atrodo, jis rodomas nuotraukose (nuotraukose) 1,2,3
1 SKILTIS. NORMINIS PILILIS (ASMENŲ LENTELĖ)
Vidutinio dydžio apšvietimas yra vidutinio dydžio, priklausomai nuo šviesos ryškumo, mokinys nuolatos važiuoja nuo susiaurėjusio iki išplėsto.
Apšvietimo pasikeitimo aštrumas taip pat turi įtakos, todėl, jei jūsų akyse apšviečiate žibintuvėlį, tada blaivus žmogus nedelsdamas dirbs susitraukimu, išjungdamas ryškią šviesą, mokinys išsiplės - tai yra normalaus mokinio darbo ženklas, narkomanas turės tą pačią poziciją, kurioje ? susiaurinti arba išplėsti, žr. 2 ir 3 paveikslus.
2 paveikslas
Narkomano mokinys - heroinas, morfinas, aguonų vaistai, vaistai nuo kodeino (terpincode, codelac, nurofen ir kt.) Sukelia susiaurėjimą.
Akies mokinys yra susiaurintas (nedidelis), nereaguoja į apšvietimo pasikeitimą, jei keletą sekundžių šviečiate žibintuvėlį ir išjungiate, mokiniai išliks vienoje susiaurintoje padėtyje, žmonėms, kurie supranta šias situacijas, narkomano, turinčio susiaurėjusį mokinį, akys jau yra įtartinos nuo 1-2 metų. metrų.
Jūsų informacija, tokių vaistų, kaip opiatai (opioidai), heroino, morfino, kodeino ir kt. Trukmė. yra maždaug 5 valandos, tuo metu akių mokiniai pradeda palaipsniui funkcionuoti, tinklainės mokinio reakcija į šviesą beveik nesuvokiama, tačiau ji vis dar yra. Kadangi veikliosios medžiagos (vaisto) išsiskyrimas iš organizmo atsiranda po 5 valandų po suvartojimo, narkomanas yra blaivus ir palaipsniui atkuriamas mokinio funkcionalumas.
3 paveikslas EYE DRUG ADDICT
Narkomano mokinys - kokainas, amfetaminas, ekstazis, LSD, re-vintinas (varžtas į slengą) sukelia žymią mokinių augimą.
Šiuo metu mokinys pastebimas, paprastai tokių vaistų poveikis trunka apie 24 val. kaip žmogus blaivus.
Kai kuriais atvejais, panaudojus repintą („varžtas“ į slengą), mokinys išlieka pratęsiamas dvi dienas. Bandant su žibintuvėliu, mokinys išlieka išsiplėtusioje, didelėje būsenoje, šiek tiek keičiasi tiesiai 1 mm, priklausomai nuo laiko, per kurį vartojamas vaistas.
Marihuana, kanapės, hašišas ir kt. gali sukelti mokinio susiaurėjimą ir išsiplėtimą. Išgėrus šį vaistą, narkomano balta akis tampa rausva arba paraudusi, matomi uždegimo (pripūstos) laivai, o pagrindinis dalykas yra tai, kad narkomano akys tampa „stiklinėmis“ (akinimo).
Rainelės spalva (akių spalva: mėlyna, pilka, ruda ir pan.) Neturi vaidmens, tačiau tuo tamsiau, tuo sunkiau diagnozuoti.
Jei dažnai matote asmenį su nestandartiniais mokiniais, tai yra pirmasis narkotikų vartojimo ženklas.
Paprastai asmuo naudoja vieną vaistą. Kai vaikas ar giminaitis grįžta namo, pažvelgti į akis, jei mokinys nuolat nėra standartinis ir yra tokio pat dydžio arba didelis ar mažas - tai yra narkotikų vartojimo ženklas.
Nepamirškite, kad mažas arba didelis mokinys yra reakcija į apšvietimą, tamsą ar saulę, bet nuolatinis mažas ar didelis mokinys yra naudojimo ženklas. Pakeiskite apšvietimą arba įjunkite ir išjunkite žibintuvėlį, spindėdami akis. Švelniu žmogumi mokinys nuolat keičiasi, siauras ryškioje šviesoje, plečiasi tamsoje, narkomano mokinys bus toje pačioje padėtyje (kurioje? Žr. Nuotraukų nuotraukas 1,2,3).
Jums bus įdomu:
Jei žmogus buvo matomas naudojant opiatus (heroiną, kodeiną, aguoną, tramvają, zaldiarą ir pan.), Tokie narkomanai naudoja tam tikrus gudrybės, kad užmaskuotų mokinį. Apgaulė yra ta, kad vaistinės parduoda daug vaistų, kurie ugdo mokinius tikslingai ir ne.
http://econet.ru/articles/136208-priznaki-narkoticheskogo-opyaneniya-ili-kak-opredelit-narkomana-po-glazamŽmogaus akis turi sudėtingą struktūrą, jos komponentai yra tarpusavyje susiję ir veikia pagal vieną algoritmą. Galiausiai jie sudaro supančio pasaulio vaizdą. Šis sudėtingas procesas vyksta dėl funkcinės akies dalies, kuri yra pagrįsta mokiniu. Prieš arba po mirties mokiniai keičia savo kokybinę būklę, todėl, žinodami šias savybes, galima nustatyti, kiek laiko asmuo mirė.
Mokinys atrodo kaip apvali skylė centrinėje rainelės dalyje. Jis gali pakeisti jo skersmenį, pritaikydamas šviesos spindulių, patekusių į akis, absorbcijos plotą. Šią galimybę suteikia akių raumenys: sfinkteris ir diliatorius. Sfinkteris supa mokinį ir, susitraukęs, susiaurina. Atvirkščiai, diliatorius plečiasi, jungiantis ne tik su pupelių anga, bet ir su pačiu raineliu.
Pupiliariniai raumenys atlieka šias funkcijas:
Mokinys ir aplinkiniai raumenys veikia pagal reflekso mechanizmą, kuris nėra susijęs su mechanine akių stimuliacija. Kadangi patys mokiniai jautriai suvokia akių nervų galus einančius impulsus, jis gali reaguoti į žmogaus patiriamas emocijas (baimę, nerimą, baimę, mirtį). Tokio stipraus emocinio susijaudinimo įtaka, plėvelės skylės plečiasi. Jei susijaudinimas yra mažas - kūgis.
Fizinės ir psichinės įtampos metu akių skyles žmonėms gali susiaurinti iki ¼ jų įprastinio dydžio, tačiau po poilsio jie greitai atsigavo iki įprastų rodiklių.
Mokinys yra labai jautrus tam tikriems vaistams, veikiantiems cholinerginę sistemą, pvz., Širdies ir miego narkotikai. Todėl mokinys laikinai susiaurina jų priėmimą. Žmonių, kurių darbas susijęs su monoklio - juvelyrų ir laikrodžių, naudojimu, profesinė mokinio deformacija. Akių ligų, tokių kaip ragenos opa, akių kraujagyslių uždegimas, vokų prolapsas, vidinis kraujavimas, atveju, taip pat susiaurėja pupelių anga. Toks reiškinys, kaip katės mokinys mirties metu (Beloglazovo simptomas), taip pat eina pagal mechanizmus, būdingus jų aplinkos akims ir raumenims.
Normaliomis aplinkybėmis tamsoje didėja mokinių, esant silpnam apšvietimui, stiprios emocijos: džiaugsmas, pyktis, baimė dėl hormonų išsiskyrimo į kraują, įskaitant endorfinus.
Stipriai plečiasi sužalojimai, narkotikų vartojimas ir akių ligos. Nuolat išsiplėtęs mokinys gali nurodyti organizmo apsinuodijimą, susijusį su cheminių medžiagų, alkoholio, haliucinogenų poveikiu. Trauminiuose smegenų sužalojimuose, be galvos skausmo, pupelių angos bus nenatūralios. Išgėrus atropiną ar skopolaminą, gali atsirasti laikinas jų išplitimas - tai yra normali nepageidaujama reakcija. Diabetu ir hipertiroze šis reiškinys yra gana dažnas.
Mokinio išsiplėtimas mirties metu yra bendra organizmo reakcija. Tas pats simptomas būdingas komatinėms sąlygoms.
Normalios fiziologinės būklės moksleiviai yra apvalūs, vienodo skersmens. Kai pasikeičia šviesa, atsiranda refleksas arba susitraukimas.
Mokinių susitraukimas priklausomai nuo reakcijos
Mokinių reakcija į šviesą mirtyje pirmiausia vyksta per laukų išplėtimo mechanizmą, o tada per jų susiaurėjimą. Mokiniai, turintys biologinę mirtį (galutinis), turi savo savybes, lygindami mokinius su gyvu asmeniu. Vienas iš kriterijų, taikomų atliekant post mortem tyrimą, yra patikrinti mirusiojo akis.
Visų pirma, vienas iš ženklų bus akių ragenos „džiovinimas“, taip pat „rainelės“ išnykimas. Be to, ant akių susiformuoja savotiška blyški plėvelė, vadinama „silkių blizgesiu“ - mokinys tampa nuobodu ir nuobodu. Taip yra dėl to, kad po mirties ašaros liaukos nustoja veikti, o tai sukelia ašarą, kuris drėkina akies obuolį.
Siekiant visiškai užtikrinti mirtį, nukentėjusiojo akis švelniai suspaustas tarp nykščio ir smiliaus. Jei mokinys tampa siauru plyšiu („katės akies“ simptomu), nurodoma konkreti mokinio reakcija į mirtį. Gyvame asmenyje tokie simptomai niekada nenustatomi.
Dėmesio! Jei pirmiau minėti ženklai buvo rasti mirusiojo, tada mirties atvejis nebuvo daugiau nei prieš 60 minučių.
Klinikinės mirties moksleiviai bus nenatūraliai plati, be jokios reakcijos į apšvietimą. Jei atgaivinimas bus sėkmingas, auka pradės pulsuoti. Karvė, akių ir mokinių akys po mirties įgyja rusvai geltonos juostelės, vadinamos Larshe dėmėmis. Jie susidaro, jei akys lieka atviros po mirties ir kalba apie stiprią akių gleivinės džiūvimą.
Mirtinai (klinikiniai ar biologiniai) mokiniai keičia savo charakteristikas. Todėl, žinodami šias savybes, galite tiksliai nustatyti mirties faktą arba tuoj pat išgelbėti nukentėjusįjį, tiksliau, į kardiovaskulinį gaivinimą. Populiariausia frazė „Akys yra sielos atspindys“ apibūdina žmogaus būklę tinkamiausiu laiku. Sutelkiant dėmesį į mokinių reakciją, daugeliu atvejų galima suprasti, kas vyksta su asmeniu ir kokių veiksmų imtis.
http://zabota-doma.ru/zabolevania/smert/zrachki-pri-smerti/Mokinio reakcija į šviesą turi keletą etapų. Prieš reakciją vyksta gana didelis latentinis laikotarpis. Jis yra 0,2-0,3 sekundės intervale. Atrodo, kad tokia reikšminga latentinio laikotarpio trukmė yra tiesiogiai susijusi su tuo, kad pupillų ir variklinių kamienų kelias susideda iš daugelio neuronų. Mokinio susiaurėjimas po latentinio laikotarpio vyksta griežtai koncentriškai, o pirmuoju momentu greitai ir didelėje amplitudėje, po to lėčiau ir mažesnėje amplitudėje.
Po maksimalaus mokinio susitraukimo atsiranda nedidelė plėtra - vadinamoji antrinė plėtra, kuri vėliau pakeičiama nauju susiaurėjimu.
Mokinio susilpnėjimas reaguojant į šviesą ištempiamas vidutiniškai 0,7–0,8 sekundės. Visa mokinių reakcija į šviesą ir latentinis laikotarpis yra per vieną sekundę, kai kuriais atvejais mažai svyruoja tiek didėjant, tiek mažėjant.
Jei akies apšvietimas tęsiasi ilgą laiką, mokinys palaipsniui pradeda plisti dėl tinklainės adaptacijos.
Kai kurie interesai yra duomenys apie mokinių padėtį tamsoje. Dabar, tamsėjus, mokiniai išsiplėtė iki 3,8 mm. Po 5 sekundžių jų plotis lygus 5,8 mm, po 30 sekundžių - 6,4 mm, po 15 minučių - 7,4 mm.
Mokinio susimaišymo diapazonas, kai mokinys reaguoja į šviesą, gali būti įvairiausias - mokinio dydis sumažėja 1-3 ar net 4 mm. Apskritai, mokinių susiaurėjimo raumenų potencialas yra labai didelis. Šis raumenys gali būti sumažintas iki 1/9 normalaus ilgio.
Vienu metu apšviečiant abu akis, mokiniai siauriau susiaurėja, nei tik apšviečiant akis. Apšviestos akies reakcija į šviesą vadinama tiesiogine mokinio reakcija į šviesą. Tiesioginė mokinio reakcija į šviesą visada derinama su mokinio susitraukimu antroje akyje - ši reakcija vadinama draugiška reakcija į šviesą. Jis tęsiasi tiek laiko, tiek visiškai identiškos tiesioginės reakcijos į šviesą mažinimo pobūdžiu. Draugišką mokinio reakciją į šviesą lemia tai, kad kiekvienos akies opozicinio lanko jautrioji dalis yra sujungta su abiem okulomotorinių nervų branduoliais.
http://zrenue.com/nejrooftalmologija/51-normalnye-reakcii-suzhenija-zrachkov/386-reakcija-zrachkov-na-svet.htmlMokinys (kalbų kalba. Zenitas) yra diafragmos skylė akies permatomoje rainoje, per kurią šviesos srautas patenka į akį. [1] Kai kurių rūšių mokinio forma skiriasi; dažnai mokinys yra apvalus, kartais plyšio formos (pusiau kačių) arba beveik kvadratinis (ožkos) ir tt
Mokinio dydžio keitimą atlieka du lygūs raumenų raumenys: mokinio sfinkteris - apvalus raumenys ir mokinio diuliatorius - plonas radialinių raumenų pluoštas. Mokinio sfinkterį įkvepia parazimpatinės nervų sistemos pluoštai, einantys iš Jakubovičiaus-Endinger-Vestfalio branduolių į okulomotorinio nervo sudėtį iki ciliarinės ganglio ir toliau nuo raumenų; dilatatorius - simpatiniai pluoštai, išeinantys iš viršutinės gimdos kaklelio mazgo [2].
Jutimo kelias (lazdos ar kitos ląstelės, pvz., Bipoliniai neuronai) yra susietas su jo kopija kitoje akyje, dalinis kiekvieno akies pluošto perėjimas. Tai sukelia vienos akies poveikį kitam. Jei naudosite pilokarpino tirpalą, mokiniai susiaurės ir dėl parazimpatinio poveikio apvaliems raumenų pluoštams, ir atvirkščiai, atropinas sukels prietaiso paralyžius (cikloplegija) ir mokinių išplitimą. Simpatinė nervų sistema gali išplėsti mokinį dviem būdais: stimuliuodama simpatinę nervą arba adrenalino antplūdį. Mokinys turi skylę, padengtą objektyvu, kuris nesusitraukia. [3]
Didėjant apšvietimui ant akies, mokinys natūraliai susiaurėja, mažėjant šviesai jis plečiasi. Žemutiniuose stuburiniuose gyvūnuose (varlė, žuvis) šią reakciją lemia tiesioginė šviesos įtaka akies rainelei. Žmonėms nenustatyta tiesioginio rainelės jautrumo šviesai pėdsakų [4] ir mokinio reakcija į šviesą gali būti atliekama tik refleksyviai.
Didžiausi pokyčiai sveikam žmogui yra nuo 1,8 mm iki 7,5 mm, o tai atitinka 17 kartų pasikeitimą mokinio plote [5]. Tačiau tikrasis tinklainės apšvietimo pokyčių diapazonas yra ne didesnis kaip 10: 1, o ne 17: 1, kaip galima tikėtis atsižvelgiant į mokinio srities pokyčius. Tiesą sakant, tinklainės apšvietimas yra proporcingas mokinio ploto produktui, objekto ryškumui ir akies terpės pralaidumui [6].
Mokinys tampa platesnis tamsoje, bet šviesiau siauresnis. Sumažinus, skersmuo yra 3-4 mm. Tamsoje pradžioje jis bus tas pats, bet artimiausiu didžiausiu dydžiu - 5–9 mm. Bet kuriame žmonių amžiuje didžiausias mokinio dydis patiria reikšmingų pokyčių. Pavyzdžiui, 15 metų amžiuje, pritaikytame tamsai, mokinys gali skirtis nuo 5 mm iki 9 mm skirtingiems žmonėms. Po 25 metų vidutiniškai mažėja mokinių dydis. [7]
Mokinio indėlis į akies jautrumą yra labai mažas. Viso ryškumo diapazonas, kurį mūsų vizualinis mechanizmas gali suvokti, yra didžiulis: nuo 10 −6 cd * m² akims, visiškai pritaikytoms tamsai, iki 10 6 cd * m², kad akis būtų visiškai pritaikytas šviesai, arba 12 užsakymų pagal ryškumą! [8]. [9] Šio „koregavimo“ mechanizmas yra fotosensibilizuojančių pigmentų skilimas ir atkūrimas tinklainės fotoreceptoriuose - kūgiuose ir strypuose.
Mokinio dydis kinta priklausomai nuo daugelio veiksnių: jis plečiasi tamsoje, emocinis susijaudinimas, skausmas, simpatomimetikų (adrenalino, kokaino, amfetaminų), haliucinogeninių (LSD, mescalin) ir anticholinerginių vaistų (atropino) įvedimas (miozė) ryškioje šviesoje - nuo sedatyvų, pvz., alkoholio ir opioidų, bei acetilcholinesterazės inhibitorių poveikio.
Nenutrūkstamas akių susiliejimas, kuris sukelia nuolatinį mokinio išsiplėtimą. Susidūrus, gali būti ir duslintuvo ir mokinio drebulys, jei sužalojimo metu buvo lęšių, kurie palaiko lęšį, plyšimas ir jo poslinkis į stiklakūnį.
Skydliaukės funkcija taip pat veikia mokinio skersmenį. Su hipertiroze (padidėjusi funkcija), mokiniai išsiplėtė, o hipotirozė (sumažėjusi funkcija) - susiaurėjo.
http://traditio.wiki/%D0%97%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81% D0% B8% D1% 8F_% D0% 9C% D0% B8% D0% B3)Mokinys vadinamas apvalia skylė rainelės centre. Ryškioje šviesoje jis susiaurėja, apsaugo nuo šviesos perteklių. Tamsoje akies mokinys plečiasi taip, kad tinklainė gauna mažą šviesos kiekį. Pagrindinė mokinio funkcija yra į akį patekusio šviesos srauto reguliavimas.
Poveikį jo dydžiui įtakoja du raumenys, esantys rainelės storyje. Tai yra
Iš pavadinimo aišku, kad šių raumenų užduotis yra išplėsti ir susiaurinti mokinį. Jų darbą kontroliuoja priešingos autonominės nervų sistemos dalys ir nepriklauso nuo asmens valios. Sąlyga, kai mokinys pastebimai padidėja, vadinamas mydiaze.
Paprastai mokinio plotis suaugusiajam yra 3 mm, jis gali susiaurinti iki 1 mm ir išsiplėtus iki 8-9 mm. Už mokinio yra objektyvas. Objektyvas paprastai yra skaidrus, bet kadangi akies viduryje yra tamsus, jis atrodo juodas. Jei objektyvas tampa drumstas, matome baltą mokinį. Ši liga vadinama katarakta.
Įdomu tai, kad rudos akys turi šiek tiek mažesnį mokinį nei mėlynos arba pilkosios rainelės savininkai. Su trumparegystė, mokinys yra platesnis nei su hyperopia.
Midriazė gali būti baimės ar stipraus skausmo pasireiškimas. Jis taip pat padidina širdies susitraukimų dažnį, padidina kraujospūdį, pagerina raumenų kraujotaką. Asmuo jaučia nerimą, girdi savo širdies smūgius, jaučia burnos džiūvimą. Visa tai yra simpatinės autonominės nervų sistemos dalies įtaka. Faktas yra tai, kad baimę dažnai sukelia grėsmė gyvybei. Todėl kūnas aktyvina evakuacijai reikalingų organų sistemas.
Kita paplitusi priežastis yra smalsumas arba meilė. Jau seniai pastebima, kad kai žmogus gauna naują informaciją, jo mokiniai tampa platesni. Bet jei jis praranda susidomėjimą juo, tada mokiniai vėl susiaurėja.
Panašiai akis reaguoja į žmones. Mokslininkai atliko neįprastą eksperimentą. Tyrimo grupei buvo pasiūlyta kraštovaizdžių, mažų vaikų ir patrauklių merginų nuotrauka maudymosi kostiumėlėse. Rezultatai buvo tokie: kraštovaizdžiai nesukelia jokios reakcijos. Žiūrint nuotraukas iš merginų vyrams, mokiniai pastebimai išsiplėtė. Moterų akys panašiai reagavo į vaikų įvaizdį. Tačiau grožio nuotrauka moterims nesukėlė mokinių reakcijos.
Gilios meilės jausmas, aistra sukelia išsiplėtusius mokinius, kai žiūri į mėgstamą objektą. Žinant šias savybes, galite lengvai nustatyti pašnekovo požiūrį, tiesiog atidžiai žvelgdami į jo akis.
Pernelyg dideli jaunimo mokiniai dažnai siejami su narkotikų vartojimu. Jei taip yra, turėtų būti kitų ženklų:
Įdomu tai, kad netgi nustojus vartoti narkotikus, mokiniai išlieka plačiai keli metai. Tačiau, vartojant opiatų (heroino, morfino, metadono) grupės vaistus, mokinys yra labai susiaurintas.
Techninės išėjimo mokinio skersmens charakteristikos yra glaudžiai susijusios su mokinio pločiu. Šis parametras yra svarbus pasirinkus žiūronus ir optinius vaizdus.
Kas yra išėjimo mokinio skersmuo? Tai šviesos ratas, kurį matome žiūronų okuliaruose. Jūs galite tiesiog išmatuoti jį su valdikliu, bet taip pat galite jį apskaičiuoti. Norėdami tai padaryti, išorinio lęšio skersmuo milimetrais turėtų būti padalintas iš žiūronų didinimo. Visos šios savybės nurodomos žiūronuose. Daugialypiškumas nurodomas prieš X piktogramą, o po to nurodomas objektyvo skersmuo. Pavyzdžiui, kai žiūronai pažymėti 8x40, išėjimo mokinio skersmuo yra 40: 8 = 5 mm.
Reikia prisiminti, kad žmogaus mokinys turi skirtingą plotį, priklausomai nuo apšvietimo. Po pietų, suaugusiajam, jo plotis yra 2–3 mm. Pažymėtina, kad paaugliams mokinys yra šiek tiek platesnis. Ir su amžiumi ji vis labiau ir sunkiau plečiasi, o pagyvenusiems žmonėms retai pasiekia 4 mm plotį net tamsoje.
Siekiant maksimalaus vaizdo ryškumo būtina, kad išėjimo mokinio skersmuo būtų ne mažesnis nei stebėtojo mokinio dydis. Geriausia būtų laikytis šių vertybių lygybės. Jei išėjimo mokinys yra platesnis, tuomet akies periferinė dalis paprasčiausiai nėra suvokiama.
Visos šios žinios reikalingos norint pasirinkti tinkamus žiūronus. Jei planuojate naudoti žiūronus dienos metu, galite gerai sau leisti mažą išėjimo mokinį dėl didelio padidinimo arba mažo išorinio objektyvo skersmens, pavyzdžiui, 25 mm.
Jei binokliai yra reikalingi stebėjimams tamsoje, didelis nedidelis išorinio lęšio skersmuo nedidės. Faktas yra tai, kad išorinis lęšis atlieka pakankamo šviesos kiekio rinkimo ir vaizdo kūrimo funkciją. Mažas išorinio objektyvo dydis tamsoje negali susidoroti su šia užduotimi. Išėjimo mokinio skersmuo bus daug mažesnis už stebėtojo mokinio dydį, vaizdas bus suvokiamas tamsiai. Šiuo atveju optimalus išėjimo mokinio dydis yra apie 7 mm. Tai pasiekiama didinant išorinio sklaidytuvo skersmenį arba sumažinant didinimą.
Tiksliai išmatuodami tarpbėgio atstumą yra labai svarbu, kad būtų patogiai dėvėti akinius. Esant dideliam akinių stiklų centrui priešais mokinį, periferinė objektyvo dalis turi prizminį efektą. Tai sukelia pacientui, turinčiam regėjimo diskomfortą, skausmą kaktose ir šventyklose; galimas galvos svaigimas ir pykinimas.
Tarpasmeninį atstumą matuoja oftalmologas ir į raštą įrašo po raidės DP arba DPP. Jei jums reikia žinoti šią vertę, galite pažvelgti į seną akinių receptą arba išmėginti save kaip specialistus.
Norint matyti išleidimo taškus, būtina matuoti atstumą, kurį reikia uždaryti. Norėdami tai padaryti, gydytojo ir paciento akys turi būti tokiame pačiame lygyje, o atstumas tarp jų turėtų būti apie 35 cm, gydytojas uždaro dešinę akį ir prašo paciento žiūrėti tiesiai į atvirą kairiąją akį. Šiuo metu oftalmologas žvilgsniu fiksuoja paciento mokinio centrą ir ta vieta taiko nulinį įprastinio valdovo padalijimą. Tada tai daroma ir kita akimi, tik nulinė yra fiksuota, bet vertės vertė milimetrais.
Paprastai tarpasmeninis atstumas suaugusiems svyruoja nuo 58 iki 68 mm. Šiam metodui matuoti yra panašus, tik pacientas turi žiūrėti į atstumą.
Taškus naudoja ne tik žmonės su regėjimu. Turite žinoti savo atstumą tarp kiekvienos, kuri turi naudotis specialiąja optika dėl šios profesijos: mikroskopai, stomatologai, kariuomenė ir pan.
Midriazė dažnai yra nervų sistemos ar akių ligų ligų pasireiškimas.
Mokinys visada išsiplėtė optinių nervų atrofija. Kodėl Kad smegenys suteiktų komandą suvienyti mokinį pagal dienos šviesą, ji turi gauti šviesos buvimo signalą. Ir mirusieji optinio nervo pluoštai negali perduoti tokio signalo. Todėl šiuo atveju nėra laikomasi fotoreakcijų.
Didelis mokinys lydi ūminį glaukomos išpuolį. Šiuo atveju akis yra raudona, yra ragenos drumstumas; pacientas yra susirūpinęs dėl stipraus skausmo galvos ar šventykloje, esančioje paveiktoje pusėje. Po atakos pastebimai sumažėjo regėjimas. Pirmoji pagalba yra susiaurinti mokinį, sukeldamas pilokarpiną.
Dažnai galima susitikti su pacientais, turinčiais plačius mokinius okulisto biure. Paprastai tai yra ypatingų lašų įterpimo į mokinį - atropiną, tropiklamidą arba ciklominį poveikį. Jie yra palaidoti, kad pašalintų vaikų ir jaunų žmonių apgyvendinimą spazmui arba visapusiškai išnagrinėtų fondą.
Tiesioginė ir draugiška mokinių reakcija į šviesą gali daug pasakyti neuropatologui. Anot jo, tai gali reikšti smegenų kamieno uždegimą ir patinimą, trauminį smegenų pažeidimą, kraujagyslių aneurizmų buvimą, traumos ar orbitos patinimą.
Mokinių fotoreakcija yra vienas iš koma sunkumo kriterijų.
Įdomu tai, kad vidaus organų patologija kartais paveikia mokinių plotį. Taigi, kai gimdos mėgintuvėlio plyšimas atsiranda negimdinio nėštumo metu, pažeistos pusės mokinys plečiasi. Tas pats atsitinka su ūminio apendicito ar cholecistito priepuoliu. Kai aortos aneurizma dažnai sukelia mokinių pulsaciją. Kodėl taip atsitiko, dar nežinoma.
Žmogaus akis turi daug informacijos apie savininko sveikatos būklę, jausmus, nuotaiką. Svarbiausia yra išmokti jį teisingai skaityti.
http://vizhunasto.ru/anatomia/pochemu-rasshiryayutsya-zrachki.htmlŽmogaus akių reakcija į mokinio šviesos susitraukimą
Mokinys (kalbų kalba. Zenitas) yra diafragmos skylė akies permatomoje rainoje, per kurią šviesos srautas patenka į akį. [1] Kai kurių rūšių mokinio forma skiriasi; dažnai mokinys yra apvalus, kartais plyšio formos (pusiau kačių) arba beveik kvadratinis (ožkos) ir tt
Mokinio dydžio keitimą atlieka du lygūs raumenų raumenys: mokinio sfinkteris - apvalus raumenys ir mokinio diuliatorius - plonas radialinių raumenų pluoštas. Mokinio sfinkterį įkvepia parazimpatinės nervų sistemos pluoštai, einantys iš Jakubovičiaus-Endinger-Vestfalio branduolių į okulomotorinio nervo sudėtį iki ciliarinės ganglio ir toliau nuo raumenų; dilatatorius - simpatiniai pluoštai, išeinantys iš viršutinės gimdos kaklelio mazgo [2].
Jutimo takas iš strypo arba, pavyzdžiui, vienos akies bipolinių neuronų, yra sujungtas su jos simetriška pora kitoje akyje, dalinis kiekvieno akies pluošto perėjimas. Šios organizacijos dėka vienas akies stimuliavimas automatiškai perkeliamas į kitą. Jei naudosite pilokarpino tirpalą, mokiniai susiaurės ir dėl parazimpatinio poveikio apvaliems raumenų pluoštams, ir atvirkščiai, atropinas sukels prietaiso paralyžius (cikloplegija) ir mokinių išplitimą. Simpatinė nervų sistema gali išplėsti mokinį dviem būdais: stimuliuodama simpatinę nervą arba adrenalino antplūdį. Mokinys turi skylę, padengtą objektyvu, kuris nesusitraukia. [3]
Didėjant apšvietimui ant akies, mokinys natūraliai susiaurėja, mažėjant šviesai jis plečiasi. Žemutiniuose stuburiniuose gyvūnuose (varlė, žuvis) šią reakciją lemia tiesioginė šviesos įtaka akies rainelei. Žmonėms nenustatyta tiesioginio rainelės jautrumo šviesai pėdsakų [4] ir mokinio reakcija į šviesą gali būti atliekama tik refleksyviai.
Didžiausi pokyčiai sveikam žmogui yra nuo 1,8 mm iki 7,5 mm, o tai atitinka 17 kartų pasikeitimą mokinio plote [5]. Tačiau tikrasis tinklainės apšvietimo pokyčių diapazonas yra ne didesnis kaip 10: 1, o ne 17: 1, kaip galima tikėtis atsižvelgiant į mokinio srities pokyčius. Tiesą sakant, tinklainės apšvietimas yra proporcingas mokinio ploto produktui, objekto ryškumui ir akies terpės pralaidumui [6].
Mokinys tamsoje plečiasi, todėl šviesa yra siauresnė. Kai mokinys susiaurėja, ryškioje šviesoje, jo skersmuo paprastai yra 3-4 mm. Tamsoje jis plečiasi iki maksimalaus skersmens, kurio dydis yra 5-9 mm. Kiekvienoje amžiaus grupėje mokinio dydis pasikeičia. Pavyzdžiui, 15 metų amžiaus, pritaikytas prie tamsos, mokinys gali turėti skirtingų žmonių dydį nuo 5 mm iki 9 mm. Po 25 metų vidutiniškai mažėja mokinio dydis per tam tikrą stabilų tempą. [7]
Mokinio indėlis į akies jautrumą yra labai mažas. Viso ryškumo diapazonas, kurį mūsų vizualinis mechanizmas gali suvokti, yra didžiulis: nuo 10 −6 cd * m² akims, visiškai pritaikytoms tamsai, iki 10 6 cd * m², kad akis būtų visiškai pritaikytas šviesai, arba 12 užsakymų pagal ryškumą! [8]. [9] Šio „koregavimo“ mechanizmas yra fotosensibilizuojančių pigmentų skilimas ir atkūrimas tinklainės fotoreceptoriuose - kūgiuose ir strypuose.
Mokinio dydis kinta priklausomai nuo daugelio veiksnių: jis plečiasi tamsoje, emocinis susijaudinimas, skausmas, simpatomimetikų (adrenalino, kokaino, amfetaminų), haliucinogeninių (LSD, mescalin) ir anticholinerginių vaistų (atropino) įvedimas (miozė) ryškioje šviesoje - nuo sedatyvų, pvz., alkoholio ir opioidų, bei acetilcholinesterazės inhibitorių poveikio.
Nenutrūkstamas akių susiliejimas, kuris sukelia nuolatinį mokinio išsiplėtimą. Susidūrus, gali būti ir duslintuvo ir mokinio drebulys, jei sužalojimo metu buvo lęšių, kurie palaiko lęšį, plyšimas ir jo poslinkis į stiklakūnį.
Skydliaukės funkcija taip pat veikia mokinio skersmenį. Su hipertiroze (padidėjusi funkcija), mokiniai išsiplėtė, o hipotirozė (sumažėjusi funkcija) - susiaurėjo.
http://ru.science.wikia.com/wiki/%D0%97%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BAMokinys (kalbinė kalba. Zenitas) yra akies permatomosios diafragmos skylė, per kurią šviesos srautas prasiskverbia į akį [1]. Kai kurių rūšių mokinio forma skiriasi; dažnai mokinys yra apvalus, kartais plyšio formos (pusiau kačių) arba beveik kvadratinis (ožkos) ir tt
Mokinio dydžio keitimą atlieka du lygūs raumenų raumenys: mokinio sfinkteris - apvalus raumenys ir mokinio diuliatorius - plonas radialinių raumenų pluoštas. Mokinio sfinkterį įkvepia parazimpatinės nervų sistemos pluoštai, einantys iš Jakubovičiaus-Endinger-Vestfalio branduolių į okulomotorinio nervo sudėtį iki ciliarinės ganglio ir toliau nuo raumenų; dilatatorius - simpatiniai pluoštai, išeinantys iš viršutinės gimdos kaklelio mazgo [2].
Žmonėms bipoliniai vienos akies neuronai yra susiję su kitos akies dvipolių neuronų pora. Šios organizacijos dėka, kai stimulas susiduria su viena akimi, atsakas automatiškai perkeliamas į kitą akį. Taigi, jei gydote akį pilokarpino tirpalu, mokiniai susiaurės dėl parazimpatinio poveikio raumenų pluoštui, ir atvirkščiai, atropino poveikis sukelia išsiplėtusius mokinius. Nervų sistema gali išplėsti mokinį dviem būdais: stimuliuodama atitinkamą nervą arba adrenalino antplūdį.
Didėjant apšvietimui ant akies, mokinys natūraliai susiaurėja, mažėjant šviesai jis plečiasi. Žemutiniuose stuburiniuose gyvūnuose (varlė, žuvis) šią reakciją lemia tiesioginė šviesos įtaka akies rainelei. Žmonėms nebuvo pastebėtas tiesioginis rainelės jautrumas šviesai [3], o mokinio reakcija į šviesą gali būti atliekama tik refleksyviai.
Didžiausi pokyčiai sveikam žmogui yra nuo 1,8 mm iki 7,5 mm, o tai atitinka mokinio ploto pokyčius 17 kartų [4]. Tačiau tikrasis tinklainės apšvietimo pokyčių diapazonas yra ne didesnis kaip 10: 1, o ne 17: 1, kaip galima tikėtis atsižvelgiant į mokinio srities pokyčius. Tiesą sakant, tinklainės apšvietimas yra proporcingas mokinio ploto produktui, objekto ryškumui ir akies terpės pralaidumui [5].
Mokinys tamsoje plečiasi, todėl šviesa yra siauresnė. Kai mokinys susiaurėja, ryškioje šviesoje, jo skersmuo paprastai yra 3-4 mm. Tamsoje jis plečiasi iki maksimalaus skersmens, kurio dydis yra 5-9 mm. Kiekvienoje amžiaus grupėje mokinio dydis pasikeičia. Pavyzdžiui, 15 metų amžiaus, pritaikytas prie tamsos, mokinys gali turėti skirtingų žmonių dydį nuo 5 mm iki 9 mm. Po 25 metų vidutinis mokinio dydžio sumažėjimas vyksta tam tikroje stabilioje normoje [6].
Mokinio indėlis į akies jautrumą yra labai mažas. Viso ryškumo diapazonas, kurį mūsų vizualinis mechanizmas gali suvokti, yra didžiulis: nuo 10 −6 cd * m², jei akis visiškai pritaikytas tamsai, iki 10 6 cd * m², jei akis yra visiškai pritaikytas šviesai, arba 12 šviesumo režimų [7] [8]! Šio „reguliavimo“ mechanizmas yra fotosensibilizuojančių pigmentų skilimas ir atkūrimas tinklainės fotoreceptoriuose - kūgiuose ir strypuose.
Mokinio dydis kinta priklausomai nuo daugelio veiksnių: jis plečiasi tamsoje, emocinis susijaudinimas, skausmas, simpatomimetikų (adrenalino, kokaino, amfetaminų), haliucinogeninių (LSD, mescalin) ir anticholinerginių vaistų (atropino) įvedimas (miozė) ryškioje šviesoje - nuo sedatyvų, pvz., alkoholio ir opioidų, bei acetilcholinesterazės inhibitorių poveikio.
Nenutrūkstamas akių susiliejimas, kuris sukelia nuolatinį mokinio išsiplėtimą. Susidūrus, gali būti ir duslintuvo ir mokinio drebulys, jei sužalojimo metu buvo lęšių, kurie palaiko lęšį, plyšimas ir jo poslinkis į stiklakūnį.
Skydliaukės funkcija taip pat veikia mokinio skersmenį. Su hipertiroze (padidėjusi funkcija), mokiniai išsiplėtė, o hipotirozė (sumažėjusi funkcija) - susiaurėjo.
http://cyclowiki.org/wiki/%D0%97%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA