Vaikų, turinčių regėjimo sutrikimų, klasifikacija
Žmonių su regėjimo sutrikimais kategorija yra labai įvairi ir nevienalytė. Atsižvelgiant į regos sutrikimų laipsnį ir vizualines galimybes, ji apima šias subkategorijas:
I. Aklai vaikai. Kalbant apie regėjimo aštrumą, tai yra vaikai, kurių regos aštrumas yra nuo 0 (0%) iki 0,04 (4%), o akių korekcija atrodo geriau. „Blind“ subkategorijoje taip pat yra vaikai, turintys didesnį regėjimo aštrumą (iki 1, ty 100%), kurių regėjimo lauko ribos yra susiaurintos iki 10–15 laipsnių arba fiksavimo taško. Tokie vaikai praktiškai yra akli, nes jie gali naudoti savo viziją labai ribotai pažinimo ir orientacinėje veikloje. Taigi regėjimo aštrumas nėra vienintelis aklumo kriterijus.
Ii. Neįgalieji vaikai. Šiai kategorijai priklauso vaikai, kurių regėjimo aštrumas yra nuo 0,05 (5%) iki 0,4 (40%).
Iii. Vaikai, turintys silpnaregį, arba vaikai, turintys ribinę regėjimą tarp silpnaregio ir normalaus, tai yra vaikai, kurių regos aštrumas yra nuo 0,5 (50%) iki 0,8 (80%).
Pastaba : Vaikai, kurių regėjimo aštrumas yra 0,9 - 1,0 (90% -100%), paprastai matomi.
Visiems vaikams, turintiems regėjimo patologiją, atsižvelgiant į aštrumą ir regėjimo lauką, taip pat dėl organinių ir funkcinių jo pažeidimo priežasčių, įprasta pasidalyti grupę į tris grupes:
I. Aklas (žr. Aukščiau).
Ii. Neįgalieji (žr. Aukščiau).
Iii. Vaikai su funkciniu regėjimo sutrikimu. Dauguma jų yra vaikai, turintys ambliopiją ir glamonę.
Mes apibūdiname kiekvieną iš šių grupių.
Akliesiems vaikams svarbiausių regėjimo funkcijų (aštrumo ir regėjimo lauko, šviesos jautrumo, spalvų diferenciacijos, regėjimo pobūdžio) sutrikimo laipsnis yra ryškiausias. Gilus regėjimo aštrumas mažina vizualinį suvokimą. Typhlo-pedagoginėje aklųjų vaikų mokymo, ugdymo, ugdymo ir (re) habilitavimo praktikoje, atsižvelgiant į regos aštrumo laipsnį, patartina suskirstyti į šias grupes:
1) Visiškai arba visiškai akli. Absoliuti aklumas abiejose akyse visiškai nepastebimas.
2) Blind vaikai, turintys šviesos pojūtį. Šie vaikai mato tik šviesą, ty išskiria šviesą nuo tamsos, tuo pačiu metu vaikai, turintys šviesos suvokimą su teisinga projekcija, gali teisingai parodyti šviesos kryptį, o vaikai, kurių šviesos suvokimas su neteisinga projekcija negali nurodyti, iš kur nukrenta šviesa.
3) Blind vaikai, kurie turi šviesą jausmas ir spalvos jausmas, tai yra, jie išskiria ne tik šviesą nuo tamsos, bet ir išskiria spalvas.
4) Tūkstančiai aklų vaikų dalijasi nuo normalaus regėjimo aštrumo (maždaug nuo 0,005 iki 0,009). Su šia vizija patogiomis sąlygomis žmogus mato rankos judesius priešais veidą, labai arti atstumo gali išskirti spalvas, kontūras, objektų siluetus. Medicininėse diagramose toks regėjimo aštrumas įrašomas kaip 0,005 arba rankų judesiai priešais veidą.
5) Aklas, turintis likusią vienodą (objektyvią) viziją, ty vaikai, kurie turi
yra formos ar objektyvus regėjimas. Į šią grupę įeina vaikai, kurių regėjimo aštrumas svyruoja nuo 0,01 iki 0,04.
Atsižvelgiant į regos sutrikimo laipsnį, pagal kategoriją „Lankstūs vaikai“ taip pat yra tikslinga suskirstyti į grupes:
1. Regos sutrikimų turintys vaikai, kurių regėjimo aštrumas yra nuo 0,05 iki 0,09, o koregavimo taškai yra geriau matomoje akyje.
2. regos negalią turintys vaikai, kurių regėjimo aštrumas yra nuo 0,1 iki 0,2, o koregavimo taškai geriau matomi.
3. Regos sutrikimai vaikams, kurių regėjimo aštrumas yra nuo 0,3 iki 0,4, su akiniais, pataisytais pagal geresnį matomumą.
I grupės silpnaregiams (akutiškai nuo 0,05 iki 0,09), paprastai pastebimas sudėtingas regėjimo sutrikimas. Kartu su regos aštrumo sumažėjimu, jų regėjimo laukas sutrumpėja, jų erdvinis regėjimas sumažėja. Visa tai apsunkina vizualinį supratimą apie aplinkinį pasaulį, įskaitant mokomąją medžiagą. Jie turi laikytis reguliuojamos regos apkrovos, taip pat pažeistos regos apsaugos ir racionalaus naudojimo priemonių. Mokant šiuos vaikus, būtina naudoti specialių techninių ir optinių priemonių sistemą (įvairius didintuvus, žiūronus, monoklus ir pan.) Ir pasikliauti nepažeistų analizatorių galimybėmis, kad būtų galima ištaisyti ir kompensuoti silpnąsias ir nepakankamai išvystytas vizualines funkcijas. Šios vaikų grupės vizija nėra pakankamai stabili. Nepalankiomis sąlygomis jis pablogėja. Švietimo ir pataisos bei švietimo procesuose šiems vaikams reikia daugiau dėmesio mokytojams. Jie turi būti sodinami pirmuose staluose, įsitikinkite, kad apšvietimas yra patogus, vizualinė medžiaga pagaminta kontrastingomis spalvomis, ir, jei įmanoma, yra skirtas individualiam naudojimui. Tarp šios grupės vaikų daugeliu atvejų reikia mokyti Brailio rašto sistemą. Bent jau tie, kurių regos analizatoriaus ligos yra progresyvios, ty veda į aklumą.
Antrosios grupės regos negalią turintys vaikai (kai regos aštrumas yra nuo 0,1 iki 0,2), nes jų regėjimas, taip pat ir pirmos grupės vaikai priklauso neįgaliesiems, nors jų regėjimo aštrumas yra didesnis. Štai kodėl daugelyje literatūros šaltinių tiflologijoje vizija iki 0,2 (pvz., Žr. A.G. Litvakų kūrinius) yra vadinama „medicininiu silpnumu“. Apskritai jiems lengviau mokytis naudojant vienodą rašymo ir skaitymo metodą, nei 1 grupės vaikams. Tačiau tarp jų yra vaikų (tai yra dėl vizualinių funkcijų būklės), kuriems reikia didesnio mokytojų dėmesio. Pavyzdžiui, jei vaikas turi tokių klinikinių vizualinės patologijos formų, kaip aukšto toliaregystės laipsnio, dalinės regos nervo atrofijos su koncentriniu regėjimo lauko susiaurėjimu ir tuo pačiu metu jis kenčia nuo fotofobijos, daugelis švietimo ir namų ūkių veiklos rūšių, susijusios su regos naudojimu, jam sukelia labai didelių problemų. Taigi, skaitymo ir rašymo metu, dėl periferinio regėjimo pažeidimo, jam reikia geros apšvietimo, bet tik apšviesti darbinį paviršių, bet jokiu būdu nešviečia akyse.
Be to, kad dirbtumėte arti tokio vaiko, jums reikia akinių artimiausiu metu, judėti ir apmaudu nuo lentos - akinius, skirtus atstumui.
Trečiosios grupės regos negalią turintys vaikai (regos aštrumas nuo 0,3 iki 0,4) mūsų šalyje nėra pripažįstamas neįgalių asmenų, nors sėkmingam mokymui, švietimui ir vystymuisi būtina laikytis tam tikrų oftalmologinių ir higienos rekomendacijų bei reikalavimų, taikyti specialias technines priemones ir metodus.
http://elenafed.edusite.ru/files/-------------------------.------.htmDėl sąnarių gydymo mūsų skaitytojai sėkmingai naudoja „Eye-Plus“. Matydami šio įrankio populiarumą, mes nusprendėme suteikti jums jūsų dėmesį.
Skaitykite daugiau čia...
Dabar silpnaregiams sunku gauti, nes būtina surinkti daug informacinių dokumentų, taip pat per kelis komisinius. Pastaraisiais metais neįgalumas tapo daug problemiškesnis regėjimo požiūriu, nes įstatymuose yra papildomų pakeitimų ir išimčių.
Pagal galiojančius teisės aktus yra apibrėžtos trys regos sutrikimų grupės. Kiekvienai grupei teikiama socialinė parama, išmokos ir teisių apsauga, kurios turėtų padėti pagerinti gyvenimo lygį. Nustatymas atliekamas atsižvelgiant į regėjimo funkcijos sutrikimo laipsnį ir jų sukeliamo diskomforto lygį.
Kokia vizija Rusijoje yra žmonių su negalia? Čia yra dabartinė klasifikacija:
Šios grupės visiškai atitinka Tarptautinę ligų klasifikaciją. Neįgaliems asmenims pritaria ITU komisija.
Niuansai, į kuriuos reikia atsižvelgti skiriant negalios grupę:
Norėdami gauti silpnaregius - kiek dioptrijų turi būti minimalus? Pagal kriterijus, statuso patvirtinimo vizualinė funkcija neturėtų viršyti 30% normos, o dioptrijai retai atsižvelgiama, kai ryškumas yra svarbesnis veiksnys.
Jei norite patvirtinti regos negalią turinčius asmenis, vienos grupės kriterijai turi būti visiškai įvykdyti. Atitikties vertinimą atlieka ITU komisija (medicininė ir socialinė ekspertizė), tačiau jį turi perduoti oftalmologas. Taigi pirmas žingsnis - susitarti su gydytoju. Nesvarbu, regioninė klinika, privati - nagrinėjimo kryptis galioja abiem atvejais.
Gydytojas turi atlikti išsamų patikrinimą, dokumentuoti tyrimo rezultatus, po kurio, pagal duomenis, užsirašykite kryptį.
Informaciją apie ITU taip pat gali išduoti socialinės apsaugos institucijos arba gauti iš pensijų fondo. Tačiau tam vis dar reikalingas gydytojo pažymėjimas, kurio išvados ir patvirtinta diagnozė.
Pilietis gali atsisakyti išduoti nurodymus visoms pirmiau nurodytoms įstaigoms. Tada reikalaujama išduoti kvitą, patvirtinantį, kad tikrai norėjote gauti kreipimąsi nagrinėti tokioje institucijoje, bet jums buvo atsisakyta dėl tokios ir tokios priežasties. Su kvitu, kuriame yra institucijos, kuri atmetė prašymą išduoti prašymą, antspaudas, siunčiamos egzaminą vykdančiai vietos valdžios institucijai. Jei egzistuoja pagrindas pradėti tyrimą, išduodamas atitinkamas popierius, su kuriuo galite susipažinti su oficialiu ITU.
Dabar apie tai, kaip gauti regėjimo negalią. Egzaminui skirtas dokumentas turi būti adresuotas specialiam biurui gyvenamojoje vietoje. Yra trijų tipų institucijos, kuriose vyksta ITU:
Jei pilietis neturi galimybės perduoti komisiją vienoje iš institucijų, egzaminas atliekamas stacionariai gydymo ar gyvenamosios vietos vietoje. Kartais sprendimas priimamas in absentia.
Rengiant dokumentą dėl negalios, taip pat atkreipiamas dėmesys į:
Pasibaigus komisijai, balsuojama. Priklausomai nuo balsų skaičiaus, priimamas sprendimas dėl silpnaregio statuso suteikimo.
Yra ir kita galimybė, kaip gauti regėjimo negalią, jei ITU buvo atsisakyta. Pilietis turi teisę apskųsti komisijos rezultatus aukštesnėms institucijoms arba institucijai, kurioje buvo atliktas tyrimas. Pakartotinis tyrimas gali būti atliekamas tiek pagrindiniame biure, tiek federaliniame. Būtina sąlyga - naujų komisijos narių įdarbinimas.
Per mėnesį atliekamas kitas tyrimas, tačiau tomis pačiomis normomis kaip ir ankstesnis. Jos išvada laikoma galutine, tačiau ją galima apskųsti tik per teismą.
Bandymų metu visa apžiūra prasideda iš naujo, rengiant naujus piliečio sveikatos būklės aktus. Pagal naujų dokumentų rezultatus teismas priima sprendimą.
Būtina pasikliauti diagnozės teisingumu, kad ITU galėtų praeiti pirmą kartą. Šiuo tikslu rekomenduojama apsilankyti keliuose specialistuose.
Šiuo metu daugiau nei 50 tūkstančių žmonių kasmet gauna regos negalią turinčio asmens statusą Rusijos Federacijoje, bet ne visi gali nedelsdami patvirtinti savo diagnozę per atitinkamas institucijas.
Mikroftalmas yra reta oftalmologinė liga, kuri pasireiškia sumažinus akies obuolio dydį.
Daugeliu atvejų liga yra įgimta ir lengvai nustatoma vizualiai.
Kuo greičiau šiuo atveju pradėsite gydymą - mažiau rimtų komplikacijų ir pasekmių bus ateityje, tačiau norint visiškai pašalinti šią problemą vis dar neveikia.
Daugeliu atvejų tai yra įgimtas sutrikimas, atsirandantis, kai nėštumas yra nepalankus ir kurį veikia genetiniai veiksniai.
Tiek vyrams, tiek moterims yra vienoda tikimybė.
Iš esmės ši žala akims yra vienpusė (tai reiškia, kad kairiojo ar dešiniojo organo dydis mažėja).
Tačiau labai retais atvejais patologija apima abi akis.
Liga gali būti klasifikuojama kaip idiopatinė ar paveldima.
Idiopatinė forma atsiranda po gimdymo ir dažnai suaugusiaisiais, o vaisiaus būklė gali būti ne veiksnys, lemiantis mikroftalmijos vystymąsi.
Paveldimos formos atveju patologija perduodama genų lygmeniu iš tėvų, kurių liga negali būti diagnozuota, bet pasireiškia vaikui.
Bet šiuo atveju taip pat neįmanoma kalbėti apie konkrečias ligos raidos priežastis, nes dažnai neįmanoma nustatyti įtakos veiksnio.
Tarp įgytų mikroftalmijų vystymosi priežasčių yra įvairios spinduliuotės rūšys (nuo radiacijos iki rentgeno), retrolentinė fibroplazija (sunki akių struktūrų liga), toksoplazmozė ir oftalmologinė chirurgija, atliekama vaikystėje.
Daugeliu atvejų pacientams atsiranda regos nervo koloboma.
Su šia patologija atsiranda regos nervo, choroido, tinklainės ir rainelės dalijimasis.
Privalomos diagnostinės priemonės įtariamoms arba aptiktoms mikroftalmijoms apima:
Kadangi mikroftalmos daugiausia išsivysto genetiniu polinkiu, genetikos specialistai nustato papildomą tyrimą.
Daugeliu atvejų gydymas yra skirtas ne problemos pašalinimui, bet sustabdyti patologijos vystymąsi.
Dėl to vyresnio amžiaus pacientai turi dėvėti teleskopinius akinius.
Tačiau tokiu atveju, kai vystosi dėl ftalmijos, kataraktos, glaukomos ar tinklainės atsiskyrimo, tokios priemonės bus neveiksmingos, o pacientams bus rodoma tik operacija.
Tokiais atvejais taip pat neįmanoma atsikratyti patologijos, o gydytojų tikslas šiuo atveju yra atmesti antrinių sutrikimų ir ligų vystymąsi.
Mikroftalmijoje yra keletas operacijų rūšių:
Be to, ligos atveju gydymas vaistais taip pat naudojamas siekiant pašalinti antrines komplikacijas. Tačiau tai tik įprasta antiseptinių tirpalų injekcija į akių regioną.
Tokia oftalmologinė liga pasižymi nepalankiomis prognozėmis, ir net gydymo pradžioje, pacientui visada būdinga didelė regėjimo praradimo rizika ir visiškas aklumas.
Kuo greičiau pradedamas gydymas, tuo didesnė tikimybė išvengti sunkių komplikacijų.
Ir dažnai žmonės, turintys mikroftalmiją, vis dar gali dirbti visą savo gyvenimą, patiria tik regos aštrumo problemas, tačiau tai galima ištaisyti dėvint akinius (neįtraukiami kontaktiniai lęšiai su tokia patologija).
Kalbant apie prevenciją, nėra rekomendacijų dėl mikroftalmijos.
Tačiau ateities motinos vaiko vežimo laikotarpiu skatinamos nustoti rūkyti, gerti alkoholį ir gydyti stiprius vaistus be gydytojų sutikimo.
Taip pat per šį laikotarpį moterys turėtų nedelsiant gydyti visas infekcines ligas, ypač tas, kurias sukelia TORCH infekcijos (mikroorganizmai, kurie gali būti perduodami iš motinos į vaiką gimdoje).
Šiame vaizdo įraše aprašoma akies obuolio struktūra:
Microphthalmus pasireiškia sumažinant akies obuolio dydį. Daugeliu atvejų liga yra įgimta ir lengvai nustatoma vizualiai.
Tokia oftalmologinė liga pasižymi nepalankiomis prognozėmis, ir net gydymo pradžioje, pacientui visada būdinga didelė regėjimo praradimo rizika ir visiškas aklumas.
Medicinos praktikoje liga, pvz., Katarakta, skirstoma į tipus, etapus (laipsnius). Šiame straipsnyje apžvelgsime visą šios patologijos klasifikaciją.
Tai yra pirmasis ligos išsivystymo etapas, todėl jau įmanoma nustatyti tikslią diagnozę. Paprastai pradiniame etape kristalinis lęšis pradeda įgyti tik drumstas spalvas, kai dalys yra toli nuo centro. Po tam tikro laiko atsiranda tamsios juostelės, kurios tęsiasi iki centrinio regiono. Šis pokytis matomas plika akimi. Vizualiniai sutrikimai gali nebūti, nes drumstas vis dar gana švelnus. Tačiau vis dar yra diskomfortas, nes baltymų augliai pradeda trikdyti ir uždaryti išvaizdą. Atskirose situacijose patologija gali susidaryti iš centrinės regos organo dalies. Šiuo atveju regėjimo aštrumas mažėja. Šis laipsnis gali tęsti vystymąsi nuo vieno mėnesio iki 10 metų. Paprastai pablogėjimas pasiekia 0,5 dioptrijos.
Tai eina tiesiai po pradinio. Tamsus taškas tampa ryškesnis ir pastebimas. Vizualinio organo aštrumas sumažėja. Žr. Objektus, kurie yra už rankos ilgio, nebėra įmanoma. Reguliavimo metodai (optika) nustoja padėti. Šis etapas taip pat vadinamas „patinimas“. Taip yra dėl to, kad nesubrendusio kataraktos metu akies obuolio lęšis „išsipučia“. Dėl to gali atsirasti tokia liga, kaip glaukoma (kadangi lęšio padidėjimas skatina akispūdį).
Rekomenduojame skaityti straipsnį apie glaukomą mūsų portale.
Dėl sąnarių gydymo mūsų skaitytojai sėkmingai naudoja „Eye-Plus“. Matydami šio įrankio populiarumą, mes nusprendėme suteikti jums jūsų dėmesį.
Skaitykite daugiau čia...
Akies branduolys visiškai uždengtas drumstumu. Kai kuriais atvejais brandus etapas yra apibrėžiamas taip: beveik brandus - žievėje, pastebimas didelis drumstumas. Paciento vizija turi rodiklius nuo -0,1 (viršutinės dvi tabletės linijos prie okulisto) iki šimtųjų (pirštų skaičius prieš akis). Ir subrendęs katarakta: yra vos drumstas. Vizija patenka į šviesos atpažinimo lygį.
Tai yra paskutinis ligos vystymosi etapas. Objektyvas pradeda mirti ir žymiai susiaurėja. Centrinė zona tampa gelsva. Kai pacientas pakreipia arba sukasi galvą, galite pamatyti, kaip objektyvas juda. Vizijos aiškumas nepablogėja, o kai kuriais atvejais net šiek tiek pagerėja. Bet tam, kad tai vyktų ilgą laiką.
Katarakta gali būti įgimta arba įgyta. Įgimtos patologijos atveju neskaidrumas užima nedidelį plotą ir nesivysto. Įgytos ligos vizualiniame aparate turi pažangą.
Dėl patologijos atsiradimo nustatoma:
Kataraktos klasifikacija pagal buvimo vietą:
Tik aukštos kvalifikacijos akių gydytojas gali nustatyti ligos mastą ir jo tipą. Jei įtariate patologijos buvimą, nedelsdami eikite į ligoninę. Daug lengviau išgydyti pradinę kataraktą. Pavėluotas kreipimasis į medicinos įstaigą dėl pagalbos gali sukelti regos praradimą, išorinį „deformaciją“ ir kitas negrįžtamas pasekmes.
Vaikų, turinčių regėjimo sutrikimų, klasifikavimas gali padėti mokytojams, pedagogams ir tėvams. Siekiant aiškumo, medžiaga pateikiama lentelės forma.
Regos sutrikimų turinčių vaikų (regėjimo aštrumo) klasifikacija
Kalbant apie regėjimo aštrumą, tai yra vaikai, kurių regos aštrumas yra nuo 0 (0%) iki 0,04 (4%), o akių korekcija atrodo geriau. „Blind“ subkategorijoje taip pat yra vaikai, turintys didesnį regėjimo aštrumą (iki 1, ty 100%), kuriuose regėjimo lauko ribos yra susiaurintos iki 10–15 laipsnių arba iki fiksavimo taško. Tokie vaikai praktiškai yra akli, nes jie gali labai ribotai naudotis savo regėjimu pažinimo ir orientacinėje veikloje. Taigi šio subkategorijos regėjimo aštrumas nėra vienintelis kriterijus.
Į šią subkategoriją įeina vaikai, turintys regėjimo aštrumą nuo 0,05 (5%) iki 0,4 (40%), jei akis koreguojamas geriau.
Vaikai, kurių regėjimas yra ribotas, arba vaikai, turintys ribinę regėjimą tarp silpno regėjimo ir normalaus, tai yra vaikai, kurių regos aštrumas yra nuo 0,5 (50%) iki 0,8 (80%), geriau pažvelgiant į akis su akių korekcija.
Jei vaikas turi tik funkcinį regėjimo sutrikimą, dažniausiai jo regėjimas (įskaitant regos aštrumą) gali būti atstatytas gydymo pagalba. Atsižvelgiant į jų regėjimo aštrumą gydymo laikotarpiu, šie vaikai dažniausiai yra subkategorijoje „Vaikai su sumažėjusiu regėjimu“. Dauguma jų yra vaikai, turintys ambliopiją ir glamonę.
Vaikai, kurių regėjimo aštrumas yra 0,9 - 1,0 (90% - 100%), paprastai mato.
1. Visiškai arba visiškai akli. Absoliuti aklumas abiejose akyse visiškai nepastebimas.
2. Apgaubkite vaikus, turinčius šviesos suvokimą. Tuo pačiu metu vaikai, turintys šviesos jausmą su teisinga projekcija, gali teisingai parodyti šviesos kryptį, o vaikai, kurių šviesos pojūtis su netinkama projekcija, negali nurodyti, iš kur nukrenta šviesa.
3. Blind vaikai, turintys šviesos pojūtį ir spalvų pojūtį, ty jie gali ne tik atskirti šviesą nuo tamsos, bet ir išmokti atskirti spalvas.
4. Vaikai, kurie turi tūkstančius normalaus regėjimo aštrumo (apytikriai 0,005–0,009). Patogiomis sąlygomis jie mato rankų judesius priešais veidą, labai arti jų gali išskirti spalvų, kontūrų ir objektų siluetus. Medicininėse diagramose toks regėjimo aštrumas įrašomas kaip 0,005 arba rankų judesiai priešais veidą.
5. Aklas su vienodu (likusiu) liekamuoju regėjimu. Į šią grupę įeina vaikai, kurių regėjimo aštrumas svyruoja nuo 0,01 iki 0,04. Tipografinėje literatūroje jie vadinami silpnaregiais arba silpnaregiais.
1. Regos sutrikimų turintys vaikai, kurių regėjimo aštrumas yra nuo 0,05 iki 0,09, o koregavimo taškai yra geriau matomoje akyje.
2. regos negalią turintys vaikai, kurių regos aštrumas yra nuo 0,1 iki 0,2, o koregavimo taškai rodo geriau matomą akį.
3. Regos sutrikimai vaikams, kurių regos aštrumas yra nuo 0,3 iki 0,4, su akiniais, pataisytais pagal geresnę akį.
Vaikų, turinčių sunkių organinių regos analizatoriaus pažeidimų, regėjimas, įskaitant ir funkcinius sutrikimus, paprastai gali būti šiek tiek pagerintas. Todėl dėl savo regėjimo aštrumo jie dažniausiai patenka į „Blind“ arba „Low-visioned“ subkategoriją.
http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2013/06/09/klassifikatsiya-detey-s-narusheniyam-zreniyaAtsižvelgiant į regėjimo aštrumo išsaugojimą regos sutrikimų turintiems vaikams, yra keletas grupių, pasižyminčių skirtingais regėjimo gebėjimais, skirtingais švietimo medžiagos suvokimo būdais ir orientacija erdvėje,
Priklausomai nuo regėjimo sutrikimo laipsnio ir mokymo medžiagos suvokimo metodų, skiriasi šios grupės:
a) aklai ir praktiškai aklai (vadinamieji dalinai matomi) vaikai, kurių regėjimo aštrumas yra nuo 0 iki 0,04, su korekciniais akiniais geriausia akimi.
Šie vaikai turi mažai regėjimo regėjimo. Klasių metu jie dažniausiai naudoja lytėjimo ir klausos būdą suvokti mokomąją medžiagą, skaityti ir rašyti Brailio raštu. Šių vaikų mokymas daugiausia atliekamas per liestį ir klausymą.
Kai kurie iš jų skaitydami ir rašydami remiasi likusia vizija. Kartu su tuo, jei jų vizija leidžia, jos tam tikromis sąlygomis pasinaudoja. vizualiu būdu skaityti ir rašyti padidintą juodos ir baltos spalvos šriftą. Tačiau liekamasis regėjimas nėra pakankamai stabilus ir patikimas. Jis gali užtikrinti įprastinio plokščio spausdinimo šrifto teisingumą ir būtiną suvokimo greitį tik naudojant jutiklį. Iš dalies regėtojai mokomi specialiosiose mokyklose akliesiems vaikams arba specialioms klasėms, skirtoms šių vaikų mokykloms regos negalią turintiems asmenims.
Klasių metu aklas ir dalinai žiūrovai naudoja specialias ir edukacines medžiagas (paskelbtas „Vrail“ sistemoje), specialią techninę įrangą ir reikalingą didaktinę medžiagą. Iš dalies pamatyti ir naudoti optiką. Visa tai leidžia įvaldyti lytėjimo ir vizualinio skaitymo ir rašymo metodus, palengvinantį racionalų likutinio regėjimo naudojimą ir apsaugą;
b) regos negalią turintiems vaikams, kurių regėjimo aštrumas yra nuo 0,05 iki (U, 09 su geriausiais akimis, su taisymo akiniais. Šie vaikai paprastai turi sudėtingą regos funkcijų sutrikimą. Kartu su regos aštrumu sumažėja kai kurie iš jų., sumažėjęs erdvinis regėjimas.
Visa tai apsunkina vizualinį mokymo medžiagos suvokimą. Jie turi atitikti reguliuojamą regos apkrovą ir priemones, skirtas apsaugoti ir racionaliai naudoti regos sutrikimus klasės metu.
Paprastai jie yra mokomi specialiosiose mokyklose regos negalią turintiems asmenims. Mokant šiuos vaikus, specialiųjų techninių ir optinių priemonių sistema (taikoma ortoposkopinėms, mažosioms lupoms ir kt.) Naudojama siekiant sumažinti ir kompensuoti sutrikusią ir nepakankamai išvystytą funkciją. Tačiau jų vizija nėra tvari. Nepalankiomis sąlygomis jis pablogėja. Šiuo atžvilgiu studentams taip pat reikalinga lengva vizualinė apkrova, sumanus veiklos, darbo ir poilsio laikotarpis;
c) regos negalią turintiems vaikams, kurių regėjimo aštrumas yra nuo 0,01 iki 0,04, su geriausiu akies koregavimu optiniais stiklais.
Esant tam tikroms sąlygoms, jie laisvai skaito regos, rašymo, vizualiai suvokiamus objektus, reiškinius ir realybės procesus, vizualiai orientuojasi į didelę erdvę. Atsižvelgiant į būtinybę taikyti specialius metodus ir technines švietimo priemones, kad būtų laikomasi tam tikrų higienos reikalavimų, tokie vaikai taip pat mokomi specialiųjų mokyklų regos negalią turintiems asmenims. Tačiau kai kurie iš jų, užtikrindami būtinas sąlygas, gali sėkmingai mokytis masinės mokyklos;
d) vaikai, kurių centrinė vizija yra 0,4–0,5 ir didesnė, koreguojant optinius stiklus.
Šie vaikai neturi reikšmingų antrinių nukrypimų nuo psichikos vystymosi. Tokie vaikai mokomi įprastomis masinės mokyklos sąlygomis. Tačiau, kalbant apie juos, reikia laikytis tam tikro švelnio gydymo.
Taigi, matome, kad, atsižvelgiant į skirtingus centrinės vizijos ryškumo trikdžius, studentai naudoja skirtingus mokomosios medžiagos suvokimo būdus, kurie apima diferencijuotas jų mokymo formas specialioje mokykloje, kurioje yra regos negalią turintys asmenys ir masinė mokykla.
Regos sutrikimų turinčių vaikų psichikos raidos ypatybės
Vizija atlieka didžiulį vaidmenį žmogaus darbe, kartu užtikrindama savireguliavimą ir judesių savikontrolę. Kadangi vizija turi tokius sudėtingus ir įvairius ryšius su kitomis funkcijomis ir vaidina tokį svarbų vaidmenį vystant ir funkcionuojant vaiku, jo pažeidimas lemia psichinės ir fizinės raidos antrinius nukrypimus. Visų pirma, glaudžiai susijusios su regėjimu susijusios funkcijos, visų pirma realybės objektų ir reiškinių suvokimas, orientacija erdvėje, reprezentacijų formavimas ir matavimo veiksmai. Esant regėjimo sutrikimams, yra variklio funkcijų susidarymo trūkumų: greičio, tikslumo, variklio koordinavimo ir kt.
Prognozė - tai psichinis procesas, atspindintis realybės objektus ar reiškinius, tiesiogiai veikiančius jutimus, jų savybių ir savybių derinyje, dėl kurio sąmonėje atsiranda objekto vaizdas. Kadangi žmonėms būdingi objektai turi savybių kompleksą, suvokimo procese dalyvauja įvairių būdų pojūčiai.
Pažeidus regėjimą, silpnaregių ir silpnaregių regėjimo pojūtis sumažėja ir silpnėja, arba visiškai prarandami visiškai aklai žmonės. Pakeitimai pojūčių srityje, tai yra, pirmajame jutimo refleksijos etape, neišvengiamai turi atsispindėti jo kitame etape, suvokime.
http://studfiles.net/preview/2379719/Visame pasaulyje apie 19 mln. Vaikų susiduria su tokiais vystymosi sutrikimais, dėl kurių galima kalbėti apie problemas, susijusias su regėjimo plėtra, kaip patologiją, turinčią visuotinį pasiskirstymą (duomenis pateikia Pasaulio sveikatos organizacija). Beveik 65% kūdikių lengvai diagnozuoja patologiją ir pataiso savo regėjimą prieš pradedant vaikų darželį. Deja, yra labai sunkių sutrikimų turinčių vaikų, kurių aklumą negali išgydyti net aukštos kvalifikacijos specialistai, maždaug 8% visų klinikinių atvejų. Neregūs ir silpnaregiai vaikai yra labai pažeidžiami ir pažeidžiami, todėl jiems reikia specialaus mokymo ir švietimo požiūrio. Vaikai, turintys visišką ir dalinį aklumą, turėtų būti skiriami vaikų darželiui ir kompensacinei mokyklai, kurioje mokytojai dalyvaus pagal specialiai sukurtą programą.
Su vaiko vystymosi sutrikimu susijusios problemos yra labai įvairios. Be kontaktinių sunkumų ir be tėvų, mokytojų ir psichologų su vaikais darbo, visiškas aklumas gali atsirasti dėl dalinio regėjimo praradimo. Tai galima išvengti tik kokybiškai ir laiku.
Per pirmuosius 5 metus vaikai turi regėjimo organų vystymosi procesą, ty patologija gali būti pašalinta, kol vaikas pradeda lankyti vaikų darželį, o tai pašalins nepilnavertiškumo kompleksų vystymosi galimybę. Iki šešerių metų kūdikis gali turėti toliaregystę, kuri palaipsniui išnyksta. Iki paauglystės (14-16 metų) akių obuoliai toliau auga. Šiam laikotarpiui būdinga didesnė patologijų atsiradimo rizika, susijusi su paauglio akių pažeidžiamumu ilgai trunkančiomis mokymosi apkrovomis.
Siekiant išvengti vaiko regėjimo aštrumo sumažėjimo, svarbu užtikrinti, kad į organizmą patektų pakankamai vitaminų ir biologiškai aktyvių medžiagų. „LUTEIN-KOMPLEX®“ maisto papildas, specialiai suprojektuotas akių sveikatai, yra daugiakomponentis produktas, sudarytas iš medžiagų, būtinų normaliam 7 metų amžiaus moksleivių regėjimo organų funkcionavimui: liuteinas, zeaksantinas, likopenas, mėlynių ekstraktas, taurinas, vitaminai A, C, E ir cinkas. Biologiškai aktyvių komponentų, kruopščiai atrinktų regėjimo organų poreikiams, derinys apsaugo vaiko akis, kurios yra ypač svarbios, pradedant nuo 7 metų, kai pradinėje mokykloje prasideda pirmosios rimtos regėjimo apkrovos. ir sumažina akių ligų riziką.
Dažniausi vaikų regėjimo sutrikimai:
trumparegystė (tikros ir klaidingos patologijos formos);
Jų atsiradimo priežastys galėjo būti įgimtos ar įgimtos.
Trumparegystė - liga gali būti įgimta ir įgyta. Sergamumo vystymosi mechanizmas yra akių obuolių pailginimas, jei vaikas eina į vaikų darželį, būtina patikrinti sąlygas, kuriomis vyksta klasės (kambarys turi būti gerai apšviestas).
Neteisinga trumparegystė yra patologija, kuriai būdinga nuolatinė akių raumenų įtampa, ty jos atsipalaidavimas nenustatomas tuose momentuose, kai akys yra ramios. Vaikai, turintys panašų pažeidimą, nemato esančių toli nuo jų. Papildomi simptomai yra galvos skausmai priekinėje zonoje, akių nuovargis. Vaikas, kenčiantis nuo klaidingos trumparegystės, turėtų sėdėti prie pirmųjų stalų. Taip pat reikalingas specialus gydymas, kitaip liga taps tikra trumparegystė.
Žvilgsnis į akis - patologija, kuriai būdingas anatominės akių struktūros pažeidimas. Pažeidimą galite aptikti šiais ženklais: skaitydamas vaikas stumia knygą toli nuo jo. Vizualinės apkrovos metu pasireiškia skausmas, akys tampa raudonos ir atsiranda greitas nuovargis.
Strabizmas - gali būti perduodamas genetiniu lygmeniu, jei šeimoje kažkas iš šeimos turėjo panašių problemų, tačiau dažniausiai tai rodo kitų ligų buvimą. Kai atsiranda strabizmas, akies obuolio nukrypimas nuo centrinės ašies kairėje arba dešinėje pusėje, rečiau vertikalioje kryptimi.
Astigmatizmas yra įgimta liga, kurią sukelia nereguliarus akies ragenos formos kreivumas. Su tokiu pažeidimu vaikui sunku atskirti objektus, kurie yra artimi ir toli nuo jo, yra greitas nuovargis, jo akys pradeda skaudėti skaitydami ar kompiuteriu. Vaikai, turintys panašų sutrikimą, turėtų lankyti kompensacinį sodą.
Ambliopija arba „tingi akis“ - tai šios ligos bruožas yra atvaizdų, gautų iš dešinės ir kairiosios akies, skirtumas, kuris neleidžia sujungti visus elementus. Palaipsniui vaikas pradeda matyti tik su viena akimi, o antrasis - savo funkcijų vykdymą. Papildomi simptomai yra: galvos skausmas, diskomforto jausmas akyse, greitas nuovargis. Šios patologijos korekcija turėtų prasidėti ankstyvame amžiuje.
Vaikai, turintys regėjimo sutrikimų, ypač jaunesni, negali suaugusiems paaiškinti, kokio diskomforto jie jaučia, todėl tėvai turėtų išklausyti bet kokius vaiko skundus ir nepaisyti įprastų patikrinimų su specialistu.
Kai tėvai užduoda klausimą, kodėl vaiko regėjimas nukrito, reikia atsakyti į pagrindines priežastis. Jos gali būti įgimtos ir įgytos.
1. Įgimtos priežastys:
regos sutrikimas dėl neigiamo bakterinių ir virusinių mikroorganizmų, pvz., gripo ar parazitų, poveikio vaiko nervų sistemai;
metabolinio sutrikimo metu;
įgimtas smegenų navikas.
2. Įgytos priežastys:
sužalojimai (galvos sumušimas ankstyvoje vaikystėje arba sužalojimas gimdymo metu);
kraujavimas, tiek intraokulinis, tiek intrakranijinis;
padidėjęs akių spaudimas;
ligos padarinius;
priešlaikinis gimdymas (gali pasireikšti vadinamoji ankstyvo amžiaus retinopatija).
Net atsižvelgiant į sunkumus pritaikyti regėjimo negalią turintiems vaikams, gydytojai rekomenduoja lankyti vaikų darželį ir mokyklą; tai padės jiems ateityje, ypač jei neįmanoma pašalinti regėjimo sutrikimų.
Žalos sumažėjimą lemia regėjimo aštrumo sumažėjimo laipsnis. Tai priklauso nuo to, ar akis gali matyti du ryškius taškus, esančius mažiausiu atstumu nuo jo. Tuo atveju, kai vaikų akys gali atskirti raides ar ženklus, esančius dešimtoje oftalmologinės lentelės eilutėje (atstumas nuo vaiko iki stalo yra 5 metrai), jų regėjimas yra normalus ir atitinka 1,0. Nukrypimas žemyn arba aukštyn nuo dešimtosios linijos atitinka 0,1 aštrumo pokytį.
Vaikų, turinčių regos sutrikimų, klasifikacija apima suskirstymą į kelias grupes:
1. Regos sutrikimų turintys vaikai - regos aštrumo sumažėjimas atitinka 0,05-0,2 reikšmes. Bet net ir su reikšmingu nuokrypiu nuo normos, vaikai sugeria informaciją per vaizdinius vaizdus. Kai vaikas lanko darželį ir mokyklą, vaikas gali pilnai suvokti mokomąją medžiagą, įskaitant rašymo ar skaitymo apribojimus.
2. Neregantys vaikai - diagnozuojamas visiškas regėjimo vystymosi sustabdymas, nėra vaizdinio informacijos suvokimo. Gali būti liekamasis regėjimas, atitinkantis 0,04 reikšmę labiausiai matomoje akyje, naudojant regėjimo korekcijos priemones, kartais gebėjimas atskirti šviesą. Gydytojo receptų namuose arba vaikų darželyje rekomenduojama mokyti kompensacinę mokyklą.
3. Iš dalies akli vaikai - galima atskirti šviesos ir formos vaizdus, regėjimo aštrumo laipsnis atitinka 0,005-0,4 reikšmę
4. Visiškai akli vaikai (visiškas aklumas) - nėra vaizdinių vaizdų. Vaikams nerekomenduojama lankyti sodo, reikalingas individualus mokymas ir mokymas.
Be to, klasifikacija apima laikiną regos sutrikimo požymių atskyrimą:
1. Vaikai, kurie yra akli nuo gimimo, turi visišką aklumą, kuris buvo diagnozuotas iškart po gimimo arba įvyko per pirmuosius trejus gyvenimo metus.
2. Vaikai, kurie palaipsniui buvo apakinti - nuo gimimo, regėjimo funkcijos atsiradimas, bet iki 6 metų ir po to - sustojo.
Vaikai, turintys regėjimo sutrikimų, yra labai priklausomi nuo tėvų vystymosi, o jei jie lanko vaikų darželį ar mokyklą, mokykloje jie yra iš mokytojų ir pedagogų. Įvairių negalių vaikų psichologija labai skiriasi nuo sveiko vaiko būklės. Regėjimo sutrikimų turinčių vaikų bruožai pastebimi nuo pirmųjų vaiko buvimo minučių bendraamžių, neturinčių regėjimo patologijų, aplinkoje:
prastas judesių koordinavimas, ypač pastebimas lauko žaidimų metu darželyje ar žaidimų aikštelėje. Iniciatyvos stoka yra dėl jų judėjimo neapibrėžtumo;
veido išraiškos, gestai ir akių kontaktai su kitais žmonėmis yra labai riboti, kai kuriais atvejais jų visiškai nėra;
mokykloje ir paauglystėje silpnaregių vaikų skiriamasis bruožas yra pernelyg didelė kalbos funkcijos plėtra; o laikotarpis, kai vaikas lanko sodą (maždaug 3–6 metų), pasižymi vėlavimu kalbėti;
Be to, vaikų, turinčių prastą regėjimą, ypatumai atlieka medicininių tyrimų procesą. Kai regėjimas sumažėja, reikia daugiau laiko koncentracijai, todėl gydytojai tokiems vaikams praleidžia beveik du kartus daugiau laiko. Prieš atsakydami į bet kurį klausimą, regėjimo sutrikimų turintys vaikai kruopščiai apsvarsto kiekvieną savo žodį ir judėjimą, o jiems reikia nuolatinio patvirtinimo ir jų veiksmų teisingumo patvirtinimo suaugusiesiems: namuose su tėvais, o jei jie eina į sodą, tada su globėjais.
Priklausomai nuo to, kokie regėjimo aštrumo požymiai mažėja ir kokių priežasčių tai sukelia, gydytojas visada skubins teisingus veiksmus, susijusius su vaiku, nustatys, ar jam reikia namų ugdymo ir švietimo, ar galite lankyti vaikų darželį ir mokyklą.
Nedidelis regėjimo aštrumo sumažėjimas, kurį galima lengvai ištaisyti, jei pradėsite gydymą, kol vaikas patenka į sodą, tuomet ji patekti į mokyklą yra visiškai normali.
Vaikai, turintys vidutinio regėjimo patologijų, gali jaustis prastesni, todėl labai svarbu, kad tėvas įstumtų į jį pasitikėjimą, kad vaikas neturi. Jei jis lanko reguliarų vaikų darželį, turite paprašyti pagalbos iš mokytojų, kurie taip pat rems vaiką sunkiais laikais.
Mokymas ir regėjimo sutrikimų turinčių vaikų auginimas skiriasi nuo įprastų vystymosi programų. Tėvai atlieka pagrindinį vaidmenį pritaikant vaiką skirtingoms situacijoms. Klausos ir lytėjimo kontaktai yra pagrindiniai padėjėjai žinant pasaulį vaikams, turintiems blogą regėjimą. Atsižvelgiant į tai, būtina atkreipti ypatingą dėmesį į kalbos funkcijų plėtrą, tėvai turėtų daug kalbėti su kūdikiu. Norėdami skaityti knygas jam, paprašyti jo persikelti, apibūdinti jam kiekvieną savo veiksmą ir viską, ką mato suaugusieji, nes per suaugusiojo akis vaikas su regėjimo problemomis žino pasaulį.
Vaikų darželio ir mokyklos pasirinkimas yra labai reikalingas. Specializuotose švietimo įstaigose yra specialiojo ugdymo mokytojai, kurie aiškiai supranta, kaip būtina kurti regėjimo sutrikimų turintiems vaikams mokymą ir fizinį lavinimą.
Sunkiausias kiekvieno vaiko, ypač silpno regėjimo, gyvenimo laikotarpis yra amžius nuo 1 metų iki 7 metų. Per šį laikotarpį sparčiai vystosi ir formuojasi pagrindinės gyvybinės žmogaus funkcijos. Šiame amžiuje padidėja fizinis vaiko stresas dėl įėjimo į darželį, lankantis įvairiuose sluoksniuose ir skyriuose
Tėvai turi stebėti kūdikio būklę, reguliariai lankyti planuotus oftalmologo tyrimus (1 kartą per 4 mėnesius). Tuo pat metu, kuo didesnė apkrova vaikai, tuo dažniau vaikai, turintys akių patologiją, turėtų apsilankyti pas gydytoją.
Nuo 3 metų amžiaus ekspertai išbando regos sutrikimus turinčius vaikus, naudodami įvairius metodus, dažniausiai naudojamas „Orlova“ stalas, kuriame raidės pakeičiamos paprastomis nuotraukomis (žvaigždės, Kalėdų eglutės, trikampiai). Nustačius pažeidimus, rekomenduojama naudoti specialią gimnastiką, o jei vaikas lanko kompensacinį sodo tipą, visos rekomendacijos bus gautos iš gydytojo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.
Tokie vaikai skiriasi nuo bendraamžių, neturinčių sveikatos problemų, todėl jie turėtų lankyti specializuotą darželį.
Svarbus dalykas, kai vaikai, turintys prastą regėjimą, lanko sodą, turi kuo greičiau prisitaikyti. Norėdami tai padaryti, jie rodomi pagrindinėse vaikų grupės zonose, paaiškinama, kokios yra jų grupės, ir kokios yra elgesio taisyklės kiekvienoje zonoje. Prisitaikymo laikotarpis, kai vaikas pirmą kartą apsilanko sode, vyksta kaip žaidimas, kuris leidžia jam greitai priprasti.
Kitame etape vyksta pažintis su suaugusiais, kuris, savo ruožtu, turėtų turėti galimybę domėtis vaiku.
Netrukus prieš vaiką nuolat lankydamasis sode, globėjai siūlo keletą apsilankymų su vaikais, o tai leidžia jam sumažinti savo nežinomos vietos baimę.
Galbūt tėvai turėtų apsilankyti keliose ikimokyklinio ugdymo įstaigose ir pasirinkti darželį, kuriame vaikas jaustųsi patogiau, o vystymosi procesas bus geresnis.
Pasibaigus adaptacijos laikotarpiui, pedagogų veiksmai bus skirti asmenybės charakteristikų nustatymui ir psichologinių problemų pripažinimui. Remiantis gauta informacija, bus sukurtas individualus pamokų planas vaikui, lankančiam specialią darželį.
Vaikai, turintys regėjimo problemų, yra lėtas, nesuderinami, jaučiasi blogai, ne tokie stiprūs ir patvarūs kaip sveiki.
Dėl specialiai sukurtų vystymosi programų kūdikiai pasitiki savo judėjimu. Dažniausiai klasių atstovauja lauko žaidimai, naudojant įvairius dalykus: rutulį, kaiščius, kubelius ir kt.
Dažnai kūdikiams, turintiems regėjimo patologijų, diagnozuojamos laikysenos problemos, stuburo kreivumas ir asimetrija įvairiose kūno dalyse. Kiekvienam vaikui kūno kultūros programa yra kuriama remiantis individualiais pažeidimais ir nukrypimais. Pasirinkus specializuotą darželį ar mokyklą, oftalmologai dažnai perduoda mokymus tiesiogiai fiziniams pedagogams, kurie pagal rekomendacijas kuria vystymosi programą.
http://proglaza.ru/articles-menu/vidy-narusheniy-zreniya-u-detey.htmlPagal statistiką pasaulyje apie 285 mln. Žmonių kenčia nuo regėjimo sutrikimų; iš jų 39 mln. yra visiškai akli ir 246 mln.
Daugelis pradeda matyti regėjimo problemas nuo vaikystės. Šiuo atžvilgiu labai svarbų vaidmenį atlieka prevencinės priemonės ir laiku priimtos priemonės, skirtos išvengti nepageidaujamų pasekmių. 80% visų regos sutrikimų atvejų galima išvengti arba išgydyti.
Žmogus yra apdovanotas gamta penkiais pojūčiais, kurie leidžia jam patirti aplink jį supantį pasaulį.
Vizija yra asmens gebėjimas suvokti informaciją, konvertuojant šviesos diapazono elektromagnetinės spinduliuotės energiją.
Kad matytume, mūsų vizualinis aparatas atlieka labai sunkų darbą. Akys sugauna optinius stimulus, apdoroja juos į nervų impulsus, perduodamus į smegenų žievę, į teritoriją, atsakingą už tam tikro vaizdo apdorojimą ir formavimą. Šiame sudėtingame procese dalyvavo akių raumenys, optinė akių sistema, kurios struktūra apima rageną, lęšį, rainelę ir stiklakūnį, regos nervą ir smegenų regos centrus. Jei bet kuriame iš šių elementų atsiranda funkcinis gedimas, jis sukelia regėjimo sutrikimą. Įvairių struktūrų pažeidimai pasireiškia įvairiais sutrikimais.
Daugiau kaip 80% informacijos, kurią asmuo gauna per viziją. Vizualinis sutrikimas iš dalies arba visiškai atima iš tokios galimybės. Žmonės su regėjimo negalia mūsų laikais - tai nėra neįprasta.
Apsvarstykite pagrindinius ir dažniausius regos sutrikimų tipus.
Su trumparegystė, asmuo blogai išskiria objektai atstumas. Kuo didesnis trumparegystės laipsnis, tuo silpnesnis jis mato atstumą. Objekto vaizdas trumparegystėje orientuotas ne į tinklainę, bet prieš jį. Tai gali būti dėl ragenos kreivės, akies obuolio pailgėjimo arba abiejų šių simptomų buvimo. Dažniausiai trumparegystė aptinkama suaugusiems, kurie daug laiko praleidžia kompiuteriu ir mokyklinio amžiaus vaikams, nes šiuo metu akių įtampa kelis kartus padidėja. Šis pažeidimas ištaisomas akiniais ir lęšiais, taip pat chirurgine intervencija.
Šiek tiek regėjimo sutrikimai gali būti ištaisyti specialiais vizualiais pratimais.
Žvilgsnis į akis atsiranda dėl sumažėjusios ragenos kreivės, nepakankamo akies obuolio dydžio arba abiejų. Hipermetropijoje vaizdas nėra suprojektuotas ant tinklainės, bet plokštumoje. Vidutinio ir didelio tolimojo ryškumo dėka vaizdas bus miglotas, netoliese ir toli. Šis pažeidimas dažnai atsiranda vaikystėje, tačiau ne visada rodo regėjimo susilpnėjimą. Vaikų toliaregystė yra norma, kurią sukelia mažas akių obuolių dydis. Kai vaikas auga, patologija eina savaime, tačiau procesas turi būti kontroliuojamas reguliariai lankantis okulistu.
Astigmatizme akies obuolio paviršius tampa ovalu, kaip regbio rutulys. Paprastai akis yra visiškai apvalus. Šis regos sutrikimas išreiškiamas netinkamu fokusavimu. Akies spinduliai, sklindantys per akį, yra suprojektuoti ant tinklainės dviejuose taškuose, todėl objektai tampa neryškūs.
Astigmatizmas dažnai vystosi vaikystėje, kaip taisyklė, tuo pačiu metu kartu su ilgaamžiškumu ar trumparegiškumu. Nesant korekcijos, šis pažeidimas gali sukelti aštrią regėjimo aštrumą, taip pat sukelti strabizmą.
Slydimas yra vienos akies nuokrypis nuo bendro fiksavimo taško, todėl neįmanoma sujungti dviejų vaizdų į vieną. Strabizmas atsiranda dėl vienos ar abiejų akių regos aštrumo sumažėjimo arba dėl susilpnėjusios refrakcijos ir apgyvendinimo.
Žmonėse šis sutrikimas vadinamas „tingia akimi“. Jis išsivysto, kai akių obuolių lūžio gebėjimas yra skirtingas arba atsiranda dėl vienos iš jų įgimtų anomalijų, ir taip pat yra neapdoroto strabizmo pasekmė. Dėl šios priežasties smegenims perduodamas miglotas vaizdas, ir jis tiesiog slopina vienos akies darbą. Tuo pat metu regėjimo aštrumas blogėja.
Jei gydote ambliopiją, regėjimo aštrumas pablogės.
Regėjimo sutrikimo laipsnį lemia regos aštrumo sumažėjimo lygis - akies gebėjimas matyti 2 šviesos taškus, kurių atstumas yra mažiausias. Asmens gebėjimas atskirti dešimtosios eilutės dešimtosios eilutės raides arba ženklus 5 metrų atstumu laikomas normaliu regos aštrumu, lygiu vienam - 1,0. Skirtumo skirtumai tarp požymių ir vėlesnių linijų reiškia regos aštrumo 0,1 skirtumą.
Yra keletas regėjimo sutrikimų turinčių žmonių grupių:
Priklausomai nuo defekto atsiradimo laiko yra 2 aklųjų kategorijos:
Gera vizija yra būtina vaiko sveikatos ir visiško vystymosi sąlyga. Tai per viziją, kad vaikas įgyja pagrindinius bendravimo įgūdžius, sudaro supančio pasaulio idėją ir savo viziją. Iš čia prasideda vaiko asmenybės formavimasis.
Jei vaikų regos aštrumas sumažėja, kūdikio vystymasis gali būti labai sutrikęs, todėl labai svarbūs klausimai apie vaikų regėjimą. Vizijos problemos vaiku pirmiausia paveikia tėvus, nes jie yra atsakingi už savo vaikų sveikatą. Jokiomis aplinkybėmis šios problemos neturėtų kilti.
Nežinote vaikų regėjimo sutrikimų, jei nežinote jų priežastys. Taigi pagrindiniai vaikų regėjimo sutrikimų veiksniai yra šie:
Dažniausias vaikų regėjimo pažeidimas yra trumparegystė. Taip yra dėl to, kad 7–15 metų amžius derinamas su padidintomis vizualinėmis apkrovomis (skaitymu, rašymu, pamokomis mokykloje). Televizijos žiūrėjimo ir darbo su kompiuteriais taisyklių nesilaikymas, genetinis polinkis, mitybos trūkumai ir kiti neigiami veiksniai gali lemti strabizmo, trumparegystės, ambliopijos ir kitų regėjimo problemų atsiradimą vaikams.
Bet kokiam regėjimo sutrikimui ar akių ligai, kai vaikas turi nedelsiant kreiptis į gydytoją. Atminkite: kuo anksčiau pradedamas gydymas, tuo didesnė tikimybė visiškam atsigavimui ir problemų nebuvimas ateityje, neatsižvelgiant į vaikų regėjimo sutrikimų priežastis. Vaikų regėjimo išlaikymas yra svarbi tėvų atsakomybė.
Vizualinio suvokimo trūkumai lemia fuzzy, neaiškių vaizdų ir idėjų formavimą vaiku, neigiamai paveikti psichinių operacijų vystymąsi (sintezę, analizę, palyginimą, sintezę ir kt.), O tai sukelia sunkumų mokantis mokykloje, mokytis medžiagos. Be to, regėjimo sutrikimas žymiai susiaurina jutimo pažinimo sritį, taip paveikdamas bendras emocijų ir jausmų savybes, jų svarbą gyvenimui, taigi ir asmens asmeninių savybių formavimąsi. Dažnai vaikai jaučiasi pasmerkti ir nenaudingi, o ši depresija veda prie intelektinio augimo sulėtėjimo.
Psichologai pažymi, kad regos sutrikimų turintys vaikai turi tokį specifiškumą:
Vaikų regėjimo sutrikimas trukdo erdvinei orientacijai, užkerta kelią motorinių įgūdžių formavimuisi, veda prie variklio ir pažinimo veiklos. Kai kurie vaikai turi didelį fizinio vystymosi atotrūkį: teisinga laikysena yra sutrikdyta vaikščiojant, bėgant, judant, lauko žaidimuose, sutrikdomas judesių koordinavimas ir tikslumas.
Vizualinis sutrikimas sukelia antrinį anomaliją fiziniam vaikų vystymuisi. Daugelis regėjimo sutrikimų turinčių vaikų turi mažą lytėjimo jautrumo ir rankų bei pirštų judrumo lygį.
Dėl vizijos nebuvimo ar staigaus kritimo vaikai negali spontaniškai imituoti aplinkinių, įvaldyti įvairius dalykinius-praktinius veiksmus, kaip atsitinka įprastai matomiems vaikams. Dėl to rankų raumenys yra vangūs arba, priešingai, per įtempti. Visa tai lemia žemą lytėjimo jautrumo ir rankų judrumo vystymosi lygį, kuris neigiamai veikia subjekto-praktinės veiklos formavimąsi.
Visi paveldimi sutrikimai žmogaus organizme, įskaitant regėjimo organus, yra perduodami iš vieno iš tėvų, dažnai kartos, ir įgimtas išsivysto gimdos vystymosi laikotarpiu. Įgyti pažeidimai atsiranda po gimimo dėl kelių priežasčių.
Toliau išvardytos dažniausios suaugusiųjų akių ligos:
Gera vizija priklauso ne tik nuo akies, bet ir nuo sąveikos su smegenimis. Regos sutrikimų priežastys suskirstytos į 3 grupes:
Veiksniai, galintys sukelti regos sutrikimus:
Aklų ir silpnaregių mąstysena nėra reikšmingai skiriasi nuo normaliai matomų žmonių psichikos, tačiau ji turi tam tikrų ypatumų, susijusių su didžiuliu vizijos vaidmeniu refleksijos ir veiklos procesuose.
Vizualinis sutrikimas ir jo kraštutinė forma - aklumas - žymiai susiaurina jutimo pažinimo sritį ir gali paveikti individualių emocijų pasireiškimo laipsnį, jų išorinę išraišką ir tam tikrų tipų jausmų išsivystymo lygį. Daugelis mokslininkų atkreipia dėmesį į tai, kad aklumas sukelia emocinių būsenų pobūdžio pasikeitimus asteninio dominavimo kryptimi, slopindamas asmens veiklą, liūdesio nuotaikas, ilgesį ar padidėjusį dirglumą, įtakingumą. Tokios išvados buvo padarytos atliekant aklųjų ir aklų žmonių, kurie rimtai kenčia nuo regos praradimo, taip pat tuos, kurie yra aklieji ir aklieji, tyrimus.
Nuostolis ar gilus regėjimo sutrikimas pirmiausia paveikia pagrindinę žmogaus atspindinčios veiklos savybę - veiklą. Ypač reikšmingas regos sutrikimas trukdo orientacijos paieškai. Šis reiškinys paaiškinamas tuo, kad veiklos vystymasis priklauso ne tik nuo gebėjimo patenkinti poreikį žinoti viską, bet ir nuo išorinių veiksnių, kurie prisideda prie orientacinės veiklos motyvo atsiradimo. Tokio poveikio regos negalią turintiems ir ypač akliesiems žmonėms skaičius labai sumažėjo dėl sumažėjusių regėjimo funkcijų ir dėl to riboto gebėjimo judėti erdvėje.
Prasta vizija ir nesugebėjimas be išorinės pagalbos taip pat yra viena iš priežasčių, kodėl asmeniui suteikiama negalia.
Regos sutrikimų grupės nustatymas yra oftalmologo prerogatyva.
I grupės neįgalumas nustatomas, kai ketvirtasis organo sutrikimo laipsnis. Šio laipsnio kriterijai yra visiškas aklumas (nulinis regėjimas abiejose akyse); regėjimo aštrumas yra geresnis nei matant ne daugiau kaip 0,04 dioptrių; abiejų akių matymo lauko susiaurėjimas iki 10-0 ° nuo fiksavimo taško.
II grupės negalia nustatoma, kai regėjimo analizatoriaus trečiasis pakenkimo laipsnis. Jo kriterijai yra šie:
Antroje neįgalumo grupėje asmens darbo veikla yra įmanoma tik specialiai sukurtomis sąlygomis. Paprastai tai yra aklų visuomenė, kurioje žmonės dirba su savo rankomis.
Akių lašai glaukomai ir akispūdžiui Trusopt pateikiami šiame straipsnyje.
Ką daryti, jei akyje atsiras miežiai, pasakys šį straipsnį.
Trečiąją negalios grupę galima nustatyti antrajame regos sutrikimo laipsnyje, kuriam būdinga:
Trečioji neįgaliųjų grupė yra silpnaregiai.
Nepilnamečiams, turintiems 1–3 negalios grupes, suteikiamas „neįgaliojo vaiko“ statusas.
Taigi regos sutrikimo trūkumas yra fizinis ar psichologinis trūkumas, dėl kurio atsiranda tam tikrų nukrypimų nuo normalaus vystymosi. Įgimtos ir įgytos defektai yra pirminiai sutrikimai, sukeliantys antrinius funkcinius sutrikimus, kurie savo ruožtu turi neigiamą poveikį daugelio psichologinių procesų raidai tiek suaugusiems, tiek vaikams.
http://eyesdocs.ru/proverka-zreniya/uprazhneniya-dlya-glaz/klassifikaciya-narushenij-zreniya-u-detej-i-vzroslyx.html